近日，湖北美术学院一学生指控老师侵占自己的雕塑作品、冒名参展引热议。

据学生陈亮称，涉事老师黄勇是他大一的课程老师，涉事作品是一件裸女雕塑，这件作品是该学生独立创作的，黄勇曾对这件作品的初稿表达了喜爱，提出要留一件成品作为纪念。

作品完成后，陈亮将一件署名后上交学校，复制了一件送给黄勇，自己留存了一件。

之后学生发现，这位老师拿着这件作品开始在外参展，并频繁在网上宣传这件作品，当作他的代表作。

黄勇的解释是，他与陈亮的作品并不是同一件作品，不存在侵占和侵权。胸部、腹部线条都不一样，哪怕只动了一刀也是新作品。

仔细看两人的创作，不管是人物形态，还是动作，几乎是一模一样的，无法看出两件作品有明显区别。

左：学生作品 右：黄勇作品

不少网友对老师的解释感到匪夷所思，要照这样说，是不是写论文，改一个字，查重就可以通过？“那我在梵高的画上进行二次创作，那算不算我的作品？”“我给蒙娜丽莎的脸上点颗痣，这幅画就是我画的了”。

学生陈亮表示会维权到底，准备诉讼解决。

黄勇，1988年毕业于湖北美术学院，2000年结业于中央美术学院，曾执教于湖北美术学院，硕士导师。现已退休。

站在创作者的角度，老师在学生的作品上进行修改，实际上已经造成侵权，相信到了法庭，大概率老师这种行为不会得到支持，因为即使二次修改你也是在别人原作品基础上进行修改，是否得到别人同意和认可，这个也有特别详实的说明。

老师应该以身作则，为人师表。一个好教师绝不能单纯地传播知识，而应通过自己的言行去影响学生。