《哪吒2》电影在春节档上映，凭借着第一部的口碑和前期充足的宣传工作，票房表现十分出色，目前正在冲击全球票房榜单，作为一部动画电影，再加上以中国传统神话故事为题材，就注定了这部电影会吸引孩子们的兴趣。

事实也的确如此，从春节前后一直到寒假期间，在电影院都看到不少家长带着不同年龄段的孩子们去看这部电影，影院内也是经常回荡着孩子们的笑声，本以为《哪吒2》电影的口碑会一如既往，没想到却在开学季迎来了反转。

先是北大宝妈公开谴责《哪吒2》是反面教材，指责导演饺子啃老会带坏孩子，后是在开学后，有不少家长因为《哪吒2》电影的影响被老师私聊，有家长也忍不住反思：开始后悔带孩子去看《哪吒2》了。

然而家长们被老师私聊告状，却不是因为导演饺子的啃老问题，毕竟现在的孩子们哪里懂得什么是“啃老”，而是因为电影中出现过的“裂空爪”，这是敖闰的一个特殊能力，只要用裂空爪在空间中划出一道裂口，就能实现空间的穿越。

由于不少孩子们都看过这部电影，加上极强的动手能力，让不少孩子都开始用彩纸去叠“裂空爪”，有老师在网上吐槽：刚开学不久，一节课就没收了几十个裂空爪，足见这个玩具在学校有多流行。

仔细一看这所谓的裂空爪，不少90后的家长甚至有些恍惚——这不是我们小时候都叠过的玩具吗？只不过我们小时候叠的可比这款精致多了！果然时尚是一个轮回，同款叠纸兜兜转转竟然以另一种形式重新在学校走红了。

孩子们若是在课余时间叠“裂空爪”，老师和家长自然不会多管，但现在的学生可不好管，哪怕是我们上学的时候，也是趁着上课的时间偷摸做这些玩具的，这才有了老师一节课没收了十几个裂空爪的故事。

一想到孩子们上课都在玩裂空爪，肯定会影响听课的效果，家长们不由得开始担忧，甚至有些后悔带着孩子去看《哪吒2》了，但起初吐槽这件事的老师，态度却令人意想不到。

虽然没收了孩子们的裂空爪，但老师也并没有上纲上线地对孩子们批评教育，而是选择了循循善诱的形式，上课没收的裂空爪，在下课之后就还给孩子们了，只要不是上课的时间玩，下课之后即便孩子们拿着新做的裂空爪去跟老师炫耀，老师也没有多管。

有江苏的网友认为：喜欢归喜欢，但上课归上课，上课折纸显然是违反纪律的行为，希望孩子们能吸取教训，同样的错误不要再出现第二次。

而该老师的回答，深刻展现了年轻老师的教学风范：教育不是一次两次就能管用的，他们一定有第二次的，但是要徐徐图之，慢慢引导和渗透，软硬皆施。

即便同样都是教育工作者，大家的心态也是截然不同的，有的老师因为孩子们模仿太乙的那句“你打我噻”而引发的校园矛盾感到头疼，而有的老师却能淡然处之，甚至调侃道：孩子们至少没有用裂空爪撕开空间去逃课，而是留下来学习还上交了爪子，多好的孩子们啊！

正如那位老师所说：教育不是一次两次就能管用的，孩子们有感兴趣的事物就会有流行的元素，与其因为裂空爪的存在就后悔带孩子去看了《哪吒2》，不如换个角度来看，孩子们自己做的裂空爪，总好过那些所谓的“烟卡”。

在孩子们的成长过程中，我们总是希望生活中的娱乐活动能起到“寓教于乐”的作用，但实际上，这只是影视作品的加分项，很难成为主要的标准，否则国内的电影也要成为下一个“春晚小品”，变得味如嚼蜡了。

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