粉笔灰舞作梦想，银杏枝摇响书声。三尺讲台，他们用白发织就春秋锦绣；实验室里，他们用赤诚叩启真理之门；晨星夜色，他们用萤火织就璀璨银河。在这个春天，我校公众号将陆续推出“最美一中人”系列报道，邀您共赏教育星辉，感受一中气象——
李林
深耕生命科学的育花园丁
三尺讲台前，显微镜的冷光映着李林老师专注的面庞。这位盐城市第一中学高二年级的生物教师兼班主任，用22年光阴将生物学之美种进学生心田。从实验室调试仪器的身影，到课间走廊探讨遗传规律的笑语，他用“让每个学生学有所获”的信念，在三尺讲台耕耘出一片教育绿洲。
敢于担当诠释师者情怀
2021年秋，面对新高考形势下突然性的师资缺口，李林主动请缨接下6个班级教学任务，同时扛起班主任和教研组长职责。2024年高考，他执教的普通班以优异成绩逆势突围，这也印证了他积极践行的“生长型”课堂的智慧。毕业生感言：“那些跃动的知识，早已融入生命记忆。”更值得一提的是，高考送考刚结束，高一年级又因老师产假出现师资缺额，他欣然应允了年级的安排，马不停蹄地整理好备课资料，站在了高一年级的讲台上。
创新教学点燃思维火种
2024年秋，李林老师担任三个选修班的课务，面对存在基础差异的班级，他将分层教学拆解成个性教学设计：从拼装细胞结构模型到模拟CRISPR基因编辑，再到研读《自然》顶刊论文，不同基础的学生找到了契合自己的学习切入点。他的“光合作用日志”记录着47名学生每周的成长轨迹，批注中“你的线粒体正在高效供能”等创意评语，让生物学概念化作温暖的成长寄语，就连黑板报上“生命不息，求知不止”的班训，都透着学科融合的巧思。
长情陪伴守护生命课堂
办公室的光晕里翻动着琐碎而深情的年轮。记得那个凛冽的冬夜，住校生张同学突然发高热，他攥着退烧药穿过寒风，给住宿的少年带来了温情的关爱。还有对陷入青春迷惘的孩子的细心疏导、对执着于奥赛试题的学生的细致关怀……原来所谓师者，不过是把生命化作千万盏灯，在孩子们执着前行的路口，默默照亮他们的旅程。
春去秋来，李林老师依然保持着早到办公室的习惯。他相信，教育者的幸福，就藏在年复一年的耕耘里，生长在属于自己的春天里。
