我觉得对于自己本身来说，高中阶段最难的科目是数学和物理。这两门课程在高三的时候都是有点拖后腿的课程，好在后来我用了一些比较好的方法，才把这两门课程给提上去。

●数学.

在上高一高二的时候，我的数学成绩只能说是一般。虽然平时的课程能够听懂大概，但是我的数学成绩只能是在班上处于中等水平。

到了高三的时候，我突然发现高三时候的数学出题模式和高一高二的时候有了一个质的飞跃。高一、高二时候的数学作业、数学试卷上面所出的那些题目都是比较浅显的，可能是因为这个时段的科目都是一个打基础的过程，所以那些题目都是为了考察一些基础知识。但是到了高三的时候，那些数学题的出题模式就提升了一个档次，那些题目往往是，一个题目就要涉及好几个知识点，而且其中要给大家设置一些解题障碍，这样的话这种出题的难度就大大的增加。也正是因为这样的变化，让我在进入高三的时候对于数学很不适应，甚至在第1次月考的时候，150分的数学试卷只考了50多分。这次数学考试也让我深受打击，自己也在心里面默默的给自己鼓劲儿，一定要把数学给提上去才行，否则将来连个二本都考不上。

基于这样的信念，我也是使用了很多的方法来提升自己的数学成绩。第一个方法就是抓住课本，我经常的利用晚自习空余时间来学习数学科目，首先就是一个章节一个章节的复习以前的数学课本，并且要再研究一下课后的习题，这样做的目的就是为了巩固自己的数学基础知识。第二个方法是当时的数学老师教给大家的一个错题本方法，也就是把自己平时作业和试卷中做错的数学题目整理在这样的一个错题本上面；首先是要把这道错题的题目写在错题本上，然后在下面分析一下自己这道题当时做错的原因，可能是马虎，也可能是相关的知识点不知道，也有可能是没有注意出题障碍；最后就是把这道题的详细解析方法写在这道题的后面，经过这样的一个整理过程，基本上能够对这道题的解题思路牢记在心，下次在遇到类似题目的话就不会再做错了，往往这样的方法也能够改掉马虎的毛病。第3个方法是我自己研究出来的，也就是当时我拿到了一本往年的高考数学真题试卷，然后我一道题一道题的详细研究纸上面的题目；经过这样的一个研究过程，我掌握了高考的出题难度和出题套路，在之后的做题过程中，也就能够了解出题人的出题目的了，这样把题目做对的几率就更大了。

●物理.

我觉得物理课程也是一个比较有难度的科目。在高三开始的时候，我的物理课学的只能说是一般每次考试时候数学做错的题目也是很多的。后来我得到了一本很不错的物理复习资料上面的解析，题目都是根据由浅入深的模式排列。我利用晚自习的时间来研究上面的知识点和习题。 在研究的时候我不讲求速度而是讲求效率，我是一个章节一个章节的慢慢研究，通过研究一个章节上的简单题，中等题和难题的过程，我开始对这个章节的知识有一个清晰的思路。通过这样的一个研究过程，在之后的考试过程中，我发现之前研究这本书对我的帮助还是挺大的，至少在思路上面比以前要更加清晰了。