5月15日燕山“老工友”卡通人物形象征集活动开启后，老工友之家不断收到大家的投稿，感谢大家对参与活动的热情。

以下是部分优秀作品，大家一起来欣赏吧！

投稿者：殷睿泽

乐于奉献、帮助邻里、真诚待人、社区好帮手，小区小管家。

投稿者：宁文煜

男女老少齐参与 人人志愿 人人为我 我为人人

投稿者：丁宁

我是前进二小三年级3班王浩然，我的姥爷也是一名老工友志愿者，疫情期间他参与了防疫执勤和维护学校周边安全，我要为所有老工友志愿者点赞！

我经常看到大街上、小区里老工友勤劳的身影，向他们致敬！

投稿者：孙伊米

我的设计理念：紧握的拳头代表老工友志愿燕山的决心，“你需要帮助吗？”表示老工友源源不断的给人们带去温暖，献出爱心。

感谢老工友的奉献，致敬老工友！

投稿者：井晓潇

“老工友”形象“友友”

这是一个拟人化的IP形象。主要突出表现燕山地区人，温暖人心的人文特色而设定的形象。

投稿者：齐玥辰

大美燕山有你有我

美丽燕山要靠每一名燕山人共同创造。

投稿者：宋晓莉

爱是在别人的需要上看到自己的责任，而老工友就是这样一群心中充满爱的人。笑容挂在脸上，责任放在心中，内心和外面的小红帽和红马甲一样火热，传递爱与希望，这就是老工友！老工友是一群虽然经历时间的雕琢，内心却依然装满星河的人...

投稿者：前进二小  二（2）班  邢颖

我的奶奶也是一名老工友，她用实际行动为燕山创城发挥着余热，虽然最近奶奶的身体有点不舒服，暂时在家休养，不能为大家服务，但是她的精神始终鼓舞着我，我要向奶奶学习，向所有的老工友学习，爱燕山，护燕山，守燕山，希望燕山的明天更美好！

投稿者：前进中学603班 郭梓涵

老工人师傅卡通形象证件照为形象，体现出老工友们的精神面貌

投稿作品中，许多来自学生的投稿内容提到了在校园门口维护治安的“老工友”，这其实是“老工友”的一项重要志愿服务活动——“平安护学岗 守护读书郎”。

穿着红马甲、戴着小红帽的老工友们排查校园周边的安全隐患，协调过往车辆、护送孩子们过马路，保障了校园周边的交通秩序，有效避免了危险的发生，营造安全稳定的校园周边环境。

生活中，大家还在什么地方看到过“老工友”哪？

快来和我们“益”起绘出“老工友”吧！