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在彩虹与糖果构筑的童话世界里，孩子们无忧无虑地成长。但为何我们总迟迟不愿揭开那层温柔的面纱，向他们展示社会的真实面貌？

例一：

无论面对什么样的困难，比克服困难的技能更重要的，是克服困难的动机。只要内心的火焰没有熄灭，哪怕寒风再凛烈，活着也是一件温暖的事情。说的太好了，活着是为了享受美好的，过程中会有苦难，但这绝不是生活的全部，也不是生活的目的。可惜有很多小孩内心的没有被点燃或者已经熄灭了。

例二：

想起了纪伯伦的一句诗：We live only to discover beauty. All else is a form of waiting.放在这里当尼采的下一句正合适。怪不得说那些童年幸福的人，即便以后遇到多么操蛋的事情都能够勇敢面对积极克服呢！

例三：

为什么一定要从小就对孩子还原社会的残酷吗？什么是残酷的社会，社会的残酷又是什么？人生不是应该要自己慢慢体会吗？小孩子对残酷的定义跟成人一样吗？最可怕的是对生活的热爱被消磨。哀莫大于心死。不要一不小心沦为名利的奴隶，追名逐利只是为了能更自如地享受生活，在享受中永葆对生活的热爱，不可本末倒置。

例四：

“没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子！”——《狂人日记》小时候火焰给浇熄的路过... 暴烈变温吞只需4年打压。

例五：

无论面对什么样的困难，比克服困难的技能更重要的，是克服困难的动机。只要内心的火焰没有熄灭，哪怕寒风再凛烈，活着也是一件温暖的事情。.。。。。。......顿悟。人是猿人和超人之间的桥梁，是手段而不是目的。查拉图斯特拉如是说。

例六：

很多孩子就是用一生去治愈童年的。孩子的世界是很残酷的，直白的遵循弱肉强食，人性中的野蛮丝毫不加掩饰。

例七：

世界的本质是残酷的，只是被所谓的文明掩饰了。小学本就是讲究舆论与武力的地方。童年时代真的是最残酷的 对于我这种性格内向 学习一般 体育差 家长情商不高的孩子来说。

例八：

孩子的不幸通常是家庭给的，一个自信心理阳光的孩子，是懂得处理学校同学间的关系的，老师不喜欢他也不会打击到他的自信。很多人说童年美好 小时候快乐 长大了就没有小时候那么开心了 其实小时候也没有那么开心的 同学之间会欺负 有些老师不配为老师 家庭的不和谐 小时候 因为还没有像成年了认清生活本就残酷的真相 所以面对不开心的事情 会更加难以接受 会想不通 长大了的难受是清醒又难受 小时候的难受的无解又难受。

或许，适时的风雨更能锤炼翅膀。让孩子在理解中成长，在体验中坚强，这样，他们才能在未来的天空里，翱翔得更加高远。

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