根据全球化智库（CCG）研究编写的《中国留学发展报告蓝皮书（2023~2024）》，全球留学仍然保持增长势头，中国依然是最大留学生源国，海外留学正在稳步恢复。报告显示，中国学生出国留学目的地变得更加多元广泛。2022/23学年，中国仍是美国、英国、澳大利亚、日本、德国、新西兰、韩国和马来西亚等国国际学生第一大来源国，中国在欧洲及“一带一路”共建国家留学人数有所增加。

亚洲正越来越受欢迎

2020年留学回国发展人数首次超过出国留学人数，2021年留学回国人员超过100万。随着中国企业“走出去”步伐加快，中国参与全球化事务越来越深入，更多留学人员参与其中，环流趋势更加明显。报告数据显示，2021年中国在海外高等教育机构留学的学生为102.1万人，比第二名的印度多一倍。

从留学目的地来看，中国连续15年是美国第一大国际学生来源国，2022/23学年在美留学中国学生为28.9万人。中国也同样是澳大利亚国际学生最大来源国，2022/23学年在澳留学的中国学生为16.3万人。中国在英国留学人数在疫情期间持续增长，2022/23学年达到15.8万人，但增速远不及印度在英留学生数量的增长速度。中国在德国留学的学生人数近几年保持在4万人左右。随着共建“一带一路”高质量发展走深走实，中国在马来西亚、泰国等“一带一路”共建国家留学的学生数量持续增加，2021年比2020年增加1万人左右。

国际教育市场研究机构ICEF Monitor的研究也发现，2023年，中国学生出境学习的趋势与2019年明显不同。尽管美英仍是中国学生的首选留学目的地，但从安全性以及经济实惠的角度来看，亚洲国家越来越受欢迎，与澳大利亚、加拿大和欧洲并列成为英美之外中国学生主要考虑的留学目的地。

例如，根据QS“2023年最佳学生城市”排名的可负担性指标来看，在新加坡、东京、首尔和吉隆坡等城市留学比许多欧美主要学生城市成本更低。这种趋势也符合全球海外留学大环境的变化。英国议会数据显示，长期以来，英国一直是仅次于美国的全球第二大留学生目的地。2019年，英国被澳大利亚超越，跌至第三位。新西兰和加拿大等其他英语国家的海外学生人数也在大幅增加，欧洲国家也越来越多地开设英语课程，吸引了大量留学生。

商科热度持续下降

从学科来看，中国学生留学专业选择仍以“科学、技术、工程、数学”（STEM）领域为主，选择商科的热度持续减少。报告发现，自2015/16学年以来，中国在美留学学生攻读STEM专业的比例持续增加，并于2020/21学年超过60%，2022/23学年达到62.5%，大幅高于国际学生在美留学选择STEM专业的总体水平（55%）。与此同时，中国在美留学生选择工商管理专业的比例逐年减少，从2015/16学年的24.3%逐渐减少至2022/23学年的13.4%。在澳大利亚与德国的情况同样类似。

报告认为，留学仍是中国高层次国际化人才成长的重要渠道。2023年新晋两院院士中，81.4%新晋中科院院士，39.2%新晋中国工程院院士有海外留学经历。截至2023年，70%以上的国家重点项目学科带头人、40%的国家科技奖获奖项目第一完成人、70%以上的教育部直属高校校长、大部分三甲医院院长，都是留学回国人员。