近些年来，总有一些学生跳楼自杀的事件发生！引起社会广泛关注。其中一例西安一所中学的一名初三学生，因班主任强行带去剃光头，心生委屈而跳楼身亡。

这是中国人边界感模糊惹的祸。这个案例中，成人和孩子都缺乏界限感。从心理学上讲，限制感是指在人际交往中，懂得自己与他人或事物是一个相互独立存在的个体，明确自己和他人的责任和权力范围，既保护自己的个人空间不受侵犯，也不得去侵犯他人的个人空间。

而中国是一个重视亲情和联结，但缺乏界限感的社会。从孩子的出生到恋爱结婚，父母和七姑八姑一直过分关心，孩子的界限感在过分的关注中一步步缺失。没有界限感的孩子往往会走向两个极端，自私或被动等待，缺乏迫害，脆弱不堪，容易受到伤害。

孩子们如何在自己的世界里树立起清晰的界限，成为一个独立、坚强、人格健全的人？ 

首先，孩子天生就拥有“界限感”。在以下的两个特定阶段，家长先不要去破坏孩子的界限感。

大约2-3 岁，孩子进入心理学上所谓的“第一抵抗期”。在这个阶段，孩子的活动能力大大增强，探索欲望和自我主张的意愿愈发强烈，开始喜欢“唱反调”。在这个阶段，家长应该让孩子在安全的前提下大胆尝试，不要以孩子“还小”为由，无视孩子独立的意愿，从而破坏孩子的“界限感”。

其次，家长要做到以下三点：

1、尊重孩子的“界限”，让孩子有说“不”的权利。所有教育的基础都必须是尊重。首先要尊重孩子是一个独立的个体，它只属于自己，只有在这个前提下才能进行教育。通过教育，孩子才能真正拥有“自我意识”，把“我的感受放在第一位”。父母要尊重孩子的“自我意识”，不能盲目一味地把自己的想法强加于孩子。

2. 家长保持“界限”，教孩子学会如何接受拒绝

允许孩子说“不”。这并不意味着父母总是屈服让步。从小就教孩子接受拒绝，孩子才会习惯被拒绝。在拒绝孩子时，强硬的态度往往会激发孩子的叛逆心理。最好保持同理心，先表达理解，再解释原因。当孩子感受到父母的尊重，同时觉得自己有选择的权利时，孩子就会坦然接受拒绝。

3. 培养社交技巧，教孩子礼貌地表达拒绝。

中国是一个人情社会，教孩子礼貌地表达拒绝是很重要的。在决定拒绝时，可以先站在对方的角度，“我明白你的意思，然后”但是。“表达拒绝时，一定要清晰、直接、具体。礼貌拒绝的原则绝不是让对方感到难堪和不尊重。

总之，想让孩子的人生"不憋屈”，从教他捍卫"界限感"开始。