蒙曼老师是中央民族大学历史文化学院教授，也是《中国诗词大会》的点评嘉宾。

自2016年成为第一季《中国诗词大会》点评嘉宾以来，蒙曼老师已经先后参加了九季大会，并以态度谦逊、语言平和、深入浅出、幽默风趣的点评风格，深受观众喜欢。她在诗词现场温婉细腻、平易近人、极富亲和力，使人如沐春风，与康震有某些时候表现出来的盛气凌人、居高自傲、夸夸其谈形成了鲜明对比。

康震

难怪有观众说，蒙曼是《中国诗词大会》五名嘉宾中最接地气、最具风范、最平民化的点评嘉宾，此话着实不虚。

就像对于古诗词的解读，蒙曼有自己灵秀而独特的解读风格一样，对于诗词教育，蒙曼同样有着独到而深刻的见解。

日前，在被人问及如何加强对孩子的古诗词教育时，蒙曼给出了专业见解。

蒙曼

蒙曼说，教孩子背古诗词，家长首先不要有炫耀性的想象，要循序渐进，一步一个脚印。先从五言绝句到七言绝句，再从五言律诗到七言律诗，然后才是古风。

其次要符合孩子的年龄特点和认知特点。古人讲诗无达诂，诗是体悟出来的。要让孩子学会联想，讲述从诗词中体悟到了什么，学会分析诗中呈现了一幅怎样的画卷。

蒙曼和康震、龙洋在台上

三是家长不要给孩子标准答案。家长在旁边敲敲边鼓、打打补充是可以的，但不能用你的体悟去代替孩子的体悟。不能把孩子限制死了，脱离了教育的本来目的。

蒙曼老师的见解可以一针见血，入木三分。尤其是许多家长在指导孩子学习古诗词时，往往在别人面前刻意炫耀自己的孩子可以背多少首唐诗，甚至会要求孩子现场进行表演，殊不知从一开始就跌入了诗词教育的误区。

那就让我们按照蒙曼老师讲授的那样，从小培养孩子的诗词感，为他们开启诗意人生打下良好的基础。

蒙曼