在未来的人工智能技术时代，很多机械性的、没有创造性的、可以通过计算机械操作系统实现的工作，都会逐渐被机器替代。我们在面对这样社会的时候，从教育的角度出发，一个人发展需要具备什么样的能力、什么样的思维教学方式、什么样的对未来的洞察，都是未来教育需要得到解决的问题。

从语言学角度简单来说,语言其实就是一种条件反射,通过语音和文字这两种外界符号的大量刺激,在大脑里产生一定的认知并继而产生一定的反馈。语言的这种特质,决定了它和其他学科的本质不同。要想在大脑里形成这样的密集神经回路,形成没有思考、没有翻译、直接的条件反射,需要大量的、复杂场景的输入和输出。

作为一门语言，英语最大的用途是沟通，我们在实践中发现，很多学生考入了精英教育学校，虽然英语成绩可以达到140分，但几乎听不懂两个以英语为母语的人说的话，而且他们以正常的速度说话，学生却不能完全理解和沟通。英语听力是最基本的语言技能，我们学了十几年都没有解决。

智能英语在儿童英语教学中的运用，不仅有助于激发儿童的学习兴趣，而且利用数字化学习报告来评估内部差异，因为它记录了儿童自身的成长、变化、掌握的内容。父母可以看到孩子的进步和长处。纵向比较，儿童学习更有针对性。

教育部多次强调要深化教育数字化和教育评价体系改革。“我们将进一步深化改革，深化教育评价改革，实施数字教育国家战略，扩大对外开放，激发教育创新的活力和潜力。“传统的教育教学评价指标体系是学校和家庭环境教育中焦虑和压力的核心数据来源之一。与“别人家的孩子”相比，“唯分数论”不仅不利于激发我们学生对学习活动的兴趣，而且容易挫伤他们的学习热情，挫伤他们的学习积极性，甚至可能产生厌学情绪。

iEnglish智能英语，不同于传统的学习方法，无论是背单词还是背课文，还是自学、做练习，缺乏反馈和互动，都很难让学生进入“流畅”的状态。智能英语依托大数据、人工智能、移动互联网、智能调节"难点"、ETP习题等前沿技术，调动听觉、触觉、视觉，使整个练习过程保持在"简单"的水平，成为游戏与教育最基本的结合。