今年的很多省份都加入了联考改革的大势，很多学校的校考情况都相比于往年有所不同，比如西美前几年是走联考，今年又可以走校考了。校考大势下，对美术教学会有什么不同呢？怀着这个疑问，我们采访了校长班素描负责人----张明亮老师。

对于改革，我个人是比较乐意看见的，艺考改革的必然结果便是把后期要学的东西全提前，改革之后，彩头课其实相当于较之前前置了。校考里面的彩头课程是占大头，而我们在备考联考阶段已经有了铺垫，所以后面的校考，学生和老师的压力都会小很多。速写也是如此，前面解决难题也许会吃力一些，但后面阶段学生会越来越轻松，愈发得心应手。所以改革对校考的帮助是很明显的，帮助性很大。

校考对于很多学生来说，多了很多机会，不会存在把宝一次性压在联考的情况；即使联考的成绩不是那么尽人意，但是校考还有很多机会，甚至对于好多文化课比较好的美术生来说优势更大，录取率更高。

后面校考阶段写生课可能会跟考核一样，比重会更多一些，跟往年比学生课程可能就会多一点。前几年是因为疫情，很多的考试都是线上，学生不能够聚集，模特也不好找，学生的课会比较少。但近几年恢复了线下考试，写生就慢慢开始回归了。

校考阶段的课程，更像是联考的延续和拓展。校考和联考不一样，它有一个设计，从素描的角度来看，很多学生可能上手不太好，但是用马克笔就非常能体现有些学生的闪光点，甚至在创意上能够取得非常满意的成绩。

今年我们的工作室，壮大很多了，尤其是向心力越来越好了，凝聚力很好，学生跟老师之间的感情与沟通有很大突破。整体学习的氛围是很专注的，我们老师之前还在开玩笑，感觉我们工作室一进去都是哑巴。学生画画也不说话，老师也不说话，这其实是极度的认真与专注。

去年的学生里面，我对刘姣彤和刘心楠的印象特别深刻，我一开始就觉得她们都很聪明，很努力，是悟性很高的学生。属于能立马呈现老师要求的学生，并且几乎是逢考必过，只要去考，基本上都拿证了。今年班上也有几个这样的苗子，很踏实，专注于画画，虽然话不多，但你给他讲了，他就会立马领悟到并做出来，跟她们俩还蛮像的。当然也有也有话多的，比如个孙培超，课上课下都会问你问题，然后笔记做的很多。

确实绝大部分不说话能坐得住的学生能够画的进去，能看得进去一些。但比较活跃的学生也有相应的优势。他们可能课堂上会聊天说话，但是他的说话是有目的性的，是有助于他解决很多问题的。

在最后校考的过程中，很重要的就是主动性，有些可能不说话，但是他有在主动思考。有些可能在主动的问问题，所以其实改革之后校考在我看来跟联考其实没有多大的差别，只是要求更主动一些。如在整体都好的基础上，国美可能对生动性要求更高，就造型的角度来说，清华可能对一些细微要求更严，央美可能对一些基本形，基本体，基本色，这种大的比例关系上要求会高。

当然还有文化课，其实画画还是要看文学素养，文化课不单单反映出文化水平，它更能反映出你的学习习惯。就比如说去年的那个刘心楠，她是达到了一本线录的清华，学习习惯好，在学习美术的过程中也会不错。

当然有些同学可能学习习惯不那么好，但是动手能力比较强，这种小孩我们比较了解，是比较“吃”老师的。所以其实有时候我们老师也很重要！

我们全年都在画一幅画，我们最后的一幅画就是学生，最后三月份校考结束就是检验我们画面的时候。

作为工作室，肯定希望今年能够延续甚至超越去年的大满贯，国美央美清华都能取得不错的成绩。但是我对学生的名次其实没那么注重，我希望在这儿的学生都能有学上，能有更多更好的选择，这是我今年的理想状态。

明亮老师是一个很会和学生沟通的教师，无论是上课还是私下谈话，氛围都很轻松，很感谢白塔岭老师们为我付出的一切，每个老师我都好喜欢

——刘心楠（录取清华大学）

我最爱的张明亮哥哥了，见到他第一感觉就很亲切，在引导我画画和人生的道路上是让我感到最特别的。你们在我对画画和生命中的帮助对我来说弥足珍贵，我在这里对每一个帮助过我的老师表示真诚的感谢。

——孙培超（录取天津美术学院）

明亮老师是一个非常优秀的教师，能够和学生真诚、有效地沟通，并且他的上课风格也很轻松。

——刘娇彤（录取中央美术学院）

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