一代人有一代人的鸡蛋要领，这几天爆火的“背书送火鸡面”，让我明白打败你的不是同行，而是跨界

起因是涛哥辞职摆烂，到学校门口卖自制火鸡面，由于味道不错价格便宜，吸引了众多小学生，其中有一个说没带钱，问能不能免费送，涛哥一寻思免费不太好，用背诗来获得火鸡面会更好，赚不赚钱无所谓，主打一个提高孩子成绩，缓解老师压力，于是他像老师一样，拿着书抽查背诵情况，在学生眼里买不到火鸡面不可怕，在同伴面前背不出遭嘲讽才最可怕

更离谱的是，当初涛哥为了时间自由选择摆摊，现在却遭小学生周日催餐，他后来周六加班，结果情报失误学校没人，冒着被怀疑是人贩子的风险赠送火鸡面，还坦言绝不卖隔夜面

网友评论道，一代人有一代人的鸡蛋要领，打败你的不是同行 而是跨界，如果第二天不出摊，挑灯夜读的学生天都塌了

当然也有人不看好：背这玩意有用吗？

如今，涛哥火鸡面成了孩子们的第二课堂。有人质疑背诗换面的意义，可正如网友所说：重要的不是诗，是有人愿意为孩子的未来搭一把手，用最朴素的方式，守护着下一代的童年。

远在广东湛江的肥娟小吃也是如此，她原本经营着生意冷清的鞋店，每天都会给小学生放动画片看，两年之后维持不下去倒闭破产，选择转型改做小吃店，装修期间孩子们帮忙，开业时候他们来捧场，定价不高却给满满一大份，食材新鲜用料扎实，每天围的水泄不通，老板也没有辜负孩子们的期望，把旧电视换成了更大的液晶电视，一如既往的给孩子们放动画片。

这边涛哥的小摊被古诗词包围，那边肥娟的小店被动画片填满，俩人为孩子操的心不一样，却都把校门口变成了乐园。

一招“背诵换辣面”，激发了学生们学习的热情，让古诗词成为校园门口的流行语，这种学习+奖励机制，提升了课外学习的积极性，背诵时1分钟的记忆快闪，外加背不出来遭同学嘲讽的同伴压力，让知识变得更加触手可及

而鸡柳火鸡面+大屏幕动画片，打造学生们放学后的快乐小天地，价格亲民分量也足，让每个孩子记住这份温暖的童年味道

有人问，又是低价量大，又是免费赠送，难道不会亏钱吗？像这种知识换小吃的跨界创新，无意间创造了教育游戏化的商业新物种

小学生日均5元的零花钱，火鸡面小份1块大份3块，精准卡位心理账户，而且创造“饥饿感”，限量供应引发稀缺效应，随机抽查背诵，激发了学生的“占便宜心理”，这一番操作下来，简直是三方共赢的生态，学生获得了即时正反馈，老师也减轻了教学的压力，自己更是增加了日均获客量，何乐而不为呢？

事实上，两个摊主不约而同的善意经营，都意外迎来了流量密码

肥娟小吃一场直播700万人围观，各大厂商为了上榜疯狂刷礼物，在主播与商家毫无互动的情况下，实现了“双赢”的营销大战，涛哥几个视频，创造了2000多万的播放量，收获几万粉丝，逐渐在社交媒体站稳脚跟

如果我们换个角度来看，简简单单的背书换火鸡面，撕开了传统教育的外衣，当学校还在用小红花激励学生，用考试名次刺激学生的好胜心时，街头摊贩已经构建出“知识即食化”的教育哲学

江西90后数学老师辞职后，在学校门口卖火鸡面，一边兜售商品，一边教学生解题思路，广西单亲爸爸在校门口摆摊，凭100分试卷免费吃火鸡面，无一例外“生意”十分火爆

这些案例都印证了神经教育学的三大定律1.即时反馈陷阱：学校奖励太过延迟，奖状只能等到其中期末考试，还只属于少数人的荣誉，街头背古诗秒兑火鸡面，流程简单粗暴，人人有份，学生们得知背古诗就能嘬面，两眼直冒绿光2.具体化价值锚定：肥娟小吃=具象化的关爱，填满学生的胃，温暖学生的心，涛哥火鸡面=飘香的课本，提升学生成绩，减缓老师压力3.反权威机制，街头摊贩抽查课文时，学生的焦虑值远比班主任抽查要低，更是剥离了成绩耻辱体系，不过会落入同伴嘲讽体系

当肥娟的店铺里坐满学生，当涛哥的电驴围绕书声，没有学区房的价格，没有补习班的焦虑，只有学生们对知识（小吃）的渴望，对童年最本真的眷恋正所谓

辞职不为赚金山，要让童年带墨还。他日若问读书用，曾换街头一碗面