如今，DeepSeek 热度颇高，成为了众人关注的焦点。不少人纷纷向它发问，期望借助它的力量助力自己的工作，解决生活中遇到的各种难题。
在教育领域，同样有许多父母前来寻求帮助，他们迫切地想要知道，面对孩子沉迷手机、滋生厌学情绪等棘手的教育问题，究竟该如何应对。我自己也向DeepSeek 提出过不少教育相关的问题，不得不说，它给出的答案大多都比较靠谱，具有一定的参考价值。
然而，很多父母都没有察觉到，DeepSeek 的问世，已经让家长们一直以来热衷的 “鸡娃” 行为逐渐失去了原本的意义。
这么说吧，DeepSeek 的出现，在学生群体中产生了一种 “马太效应”，使得学生之间的差距日益拉大。那些原本成绩优异、学习能力强的优等生，能够充分借助 DeepSeek 的优势，让自己变得更加出类拔萃；而那些基础薄弱、学习动力不足的差生，很可能因为无法有效利用这一工具，与优等生之间的差距进一步扩大。这种局面，靠家长们现有的 “鸡娃” 手段是难以改变的，也正因如此，“鸡娃” 在当下的教育环境中，意义大不如前。
那么，为什么会出现这样的情况呢？
原因就在于，DeepSeek 是一款极其强大且功能多样的学习工具。如果孩子能够合理运用它，学习效率将会得到显著提升，学习成绩也会随之水涨船高。
比如说，当孩子在学习过程中遇到做错的题目时，他可以将这些错题输入到 DeepSeek 中，让其进行深入分析，找出错题背后所反映出的自己尚未掌握扎实的知识点。接着，还能让 DeepSeek 推荐一些与之类似的题目，进行有针对性的强化训练。通过这样的方式，孩子学习中的薄弱环节就能得到有效解决，学习效果自然会越来越好。
由此可见，要是能够充分利用好 DeepSeek，对于孩子提升学习成绩而言，无疑是一个强大的助力。
但这里有一个不可或缺的前提条件，那就是孩子必须具备主动学习的意愿。只有当孩子内心渴望学习，具有强烈的学习主动性时，他们才会积极主动地运用 DeepSeek 来辅助自己的学习。否则，要是孩子本身缺乏学习的主动性，就算给他提供了可以使用 DeepSeek 的手机，他真的会用来学习吗？显然不太可能。
也就是说，在 DeepSeek 出现之后，学习主动性已经成为了决定孩子学习成绩的关键因素。那些没有学习主动性的孩子，根本无法充分发挥 DeepSeek 的作用，也就难以在学习上取得明显的进步。
这样一对比，不难发现，具有学习主动性的孩子和缺乏学习主动性的孩子之间的差距会越来越大。而这也正是 “鸡娃” 行为变得意义不大的重要原因。
家长们即便使出浑身解数去 “鸡娃”，又能真正让孩子产生发自内心的学习主动性吗？大多数情况下，也不过是让孩子投入更多的时间和精力，在家长的逼迫下被动地学习，可能会使孩子的成绩有一定程度的提升，但与那些既有 DeepSeek 工具辅助，又具备学习主动性的孩子相比，还是远远不够的。
此外，还有一个不容忽视的问题，那就是 DeepSeek 的使用成本非常低，这在很大程度上缓解了长期以来存在的教育资源不平衡的问题。
在过去，家庭经济条件优越的孩子，往往能够拥有更多的教育资源。他们可以就读于更好的学校，接受更优质的教育；还能聘请专业的老师为自己进行一对一的辅导。所以，即便这些孩子本身缺乏学习的积极性，凭借家庭所提供的丰富资源，也有可能在学习成绩上超过那些虽然有学习内驱力，但由于家庭条件限制而缺乏资源的孩子。就算最终没有超过，双方之间的差距也不会过于悬殊。
可是现在，随着近乎免费的 DeepSeek 的出现，这种资源上的优势还能像以前那样明显地体现出来吗？
答案是否定的。因为现在，即便家庭经济条件不好，也完全能够负担得起一部手机的费用，进而使用 DeepSeek 来辅助孩子的学习。这就相当于每个孩子都能够 “聘请” 到一位优秀的老师，随时随地为自己答疑解惑。教育资源不平衡的问题得到了极大的改善，此时，真正考验孩子学习成绩的，就是他们自身的学习内驱力和学习积极性了。
那些家庭条件普通，但学习积极主动的孩子，能够更好地利用 DeepSeek 这一强大工具，不断提升自己的学习水平。而那些家庭富裕，但孩子学习缺乏主动性的家庭，由于孩子无法有效地运用 DeepSeek，家长们往往还是需要花费大量的金钱去聘请专业的老师来进行辅导。
然而，专业的老师毕竟不像 DeepSeek 那样便捷。使用 DeepSeek，孩子可以随时随地提出问题，并迅速得到解答；而聘请的老师，大多只能在规定的上课时间内发挥作用，无法做到随时响应孩子的需求。
而且，从专业程度上来说，DeepSeek 很可能要超过大部分的老师。也就是说，家长们花费高价聘请的老师，其教学水平或许还比不上 DeepSeek 呢。
通过这样的对比，我们不禁要问：家长们拼命地 “鸡娃”，还有什么实际意义呢？
即便家长们不惜花费大量的金钱为孩子报各种辅导班、聘请专业的老师，也很难超越那些具有学习主动性、能够充分利用 DeepSeek 进行学习的孩子，双方之间的差距还会随着时间的推移越来越大。
当然，我们也不能完全否定 “鸡娃” 的作用。在与那些同样缺乏学习主动性的孩子竞争时，“鸡娃” 的孩子还是具有一定优势的。
但家长们还是应该清醒地认识到，不要再幻想仅仅依靠 “鸡娃” 的方式，就能让孩子变得出类拔萃、特别优秀。被 “鸡娃” 的孩子，往往缺乏真正的学习主动性，无论家长们如何努力，都很难与那些具有强烈学习主动性的孩子相抗衡。
这里还有一个值得家长们深思的问题：为了 “鸡娃”，家长们投入了大量的时间、精力和金钱，最终却只能让孩子取得一个中等偏上的成绩，这样的结果，家长们能够接受吗？通过辛辛苦苦 “鸡娃” 所获得的成绩，真的值得付出这么多吗？
这是每一位 “鸡娃” 家长都需要认真思考的问题。
总结一下：在未来孩子的学习竞争中，学习内驱力将成为核心竞争力，而在学习资源方面，已经很难再拉开明显的差距。所以，如果家长们真的想要让孩子在学习上取得优异的成绩，与其盲目地 “鸡娃”，不如多花些心思去培养孩子的学习内驱力。
