上学的时候老师经常教导学生：要把学校当成家一样，本意是希望学生们能爱护学校的环境和设施，这句话深深滴印刻进了部分学生的心里，可不成想，意思却被完全曲解了，“把学校当成家”如今来看，俨然成了贬义词。

女孩对于精致的追求似乎是刻在骨子里的，因此在最初，部分女高中生把装饰课桌当成爱好时，老师和家长们都没有意识到事情的严重性，直到越来越多的女同学开始跟风追捧这种行为，并且逐渐演变成了一种极端。

网上有一名高三女孩，晒出了自己的课桌照片，上面不仅摆放了各色各样的小文具，还有满满的明星周边和零食，甚至你还能在课桌式看到不锈钢的盆，一时间不知道这究竟是学校的课桌还是家里的杂物间。

女同学将自己装扮精致的课桌称为“家居风”课桌，认为这样的课桌不仅像百宝箱一样一应俱全，还能给人一种家的温馨感，翻阅评论区，竟然有不少高中女孩们表示羡慕，而作为过来人的网友们，却嗤之以鼻。

有网友直言：这样的课桌看起来毫无学习的欲望，一般都是班级里倒数最后一排，角落里“卧龙凤雏”的位置，也就是家长们口中的“学渣位”，一堆跟学习无关的东西，连放书本的地方都没有了。

也有部分同为高中生的网友表示：真正的学霸东西或许没有这么多，也没有你摆放的那么整洁，但可以肯定的是，把书桌弄成这个样子的人，连大专都考不上。

一次简单的书桌摆放问题，被高中生延伸到了学习成绩与学习习惯之间的关系，这二者之间的关系是不可分割的，即便是经验丰富的老师，也无法避免根据学生的习惯去判断其学习的态度，而态度又是决定成绩的基础。

回顾基础教育的不同阶段，会发现对于不同年级的学生，老师对学生也有着不同层次的要求。比如小学阶段，老师总是要求学生保持书本和课桌的整洁，会根据这些来判断学生的学习态度。

但到了中学，尤其是高中阶段，多数老师不会再以学生的习惯去定性学生的态度，因为真正的学霸往往会陷入两个极端——要么杂乱无章，要么空无一物。很显然，小学时代被严格要求的这些学习习惯，到了高中反而变得不那么重要。

无论是家长还是老师，都无法简单地根据学生的书桌情况，再去轻易判断学生的学习成绩，因为小学阶段的学习除了知识更重要的养成良好的习惯；但到了高中，没有哪个老师还会在意你的习惯如何，只要你能拿得到分数，就算你把书桌弄得像垃圾堆，老师也不会多管你一句。

当然这并非意味着习惯就不重要，只是在不同的阶段，同学们要分清轻重缓急，在高考这座大山之下，书桌收拾的再温馨漂亮，也不敌高考多拿一分来得实在！

或许有家长会觉得，因为女孩喜欢把书桌装扮成“家居风”就被嘲讽“连大专都考不上”太残忍，但事实摆在眼前，学习不是形式主义更不是自我感动，与其把精力放在打扮书桌上，不如把更多的时间花在解题和思考上。

女同学在步入高中后，往往会陷入这种学习误区——过分关注学习的形式感，把精力都花在诸如整理书桌这样的事情上，反而忽视了知识的真正吸收，希望同学们能看清高考对人生的重要意义，尽早把精力放在学习本身上，提高自己的学习专注度，不要被表面化和形式化的东西分散了注意力，白白耽误了大好青春。

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