“大体老师”，是解剖医生对遗体捐献者的尊称，称为老师，意为捐献者用自己的身体为医学、科学做出了贡献。遗体准确来说应该叫做大体标本，但为了对这些捐献者表示尊敬，因为我们称呼为“大体老师”，亦被尊称为“无语良师”。
医生在我们的心中都是“白衣天使”般的存在，这一行业也是学生们哄抢的对象，而成为医生的前提是要成为一名医学生，无论是名校还是普通高校的医学生，对高考生的分数要求也是极高的。
“临床医学”这个专业每年报考的学生人数都是只增不减。虽说能成功上岸的学生成绩非常优异，但在道德品行方面却未必能获得大家的认可。了解过临床医学专业的学生和家长们应该知道，他们主要研究临床医学、手术学等。
“解剖”是医学生无法逃避的一门功课，虽说有些实验小动物就能够替代，但也不免有需要通过遗体来完成实验的课程。通常在上课之前，老师和学生都会对大体老师鞠躬，以表示对遗体的敬意。
医学生拍“大体老师”隐私照，肆意讨论无法形容，劝退诸多捐献者一名中山大学的医学生，不仅将大体老师当道具随意玩弄，还拍摄大体老师的隐私部位，将其发布在群里，更是肆意讨论，内容无法形容，想象不出来这是作为一名医学生，未来的白衣天使能说出来的话！
大体老师的无私奉献，本该获得学生们的尊重，谁曾想在这些学生的眼里，却将其当成了标本，惹得众人怒言：必须开除！一点敬畏之心没有，本在多年前签订的遗体捐献，现在都后悔了。
一份善举，在老年之后捐献遗体，为国家做出一些力所能及之事，如今得知日后将会被医学生评头论足，真是让人寒心啊！
网友们的言论均导向一头，认为这些医学生就应该被开除，没有医德如何能担任一位好的医生。医学生解剖大体老师无可厚非，但最终的目的都是为了拯救更多的生命，不应该成为学生在群里对大体老师品头论足的道具。
医学生考核成绩是一方面，人品和医德也要成为衡量的对象临床医学专业的分数线在各地的最低投档都要达到600分以上，属于一本分数线，想要成功上岸没有足够优异的成绩非常困难。学校在招录时只关注学生们的成绩，却忘了他们日后的工作岗位是治病救人。
优异的成绩是一方面，医德和人品也要成为衡量医学生是否合格的标准。医学专业的报考门槛应与公务员、警校相当，以严格的标准录取学生。对医生这一职业负责，也是对未来想要将遗体捐献的捐献者负责。
大体老师资源稀缺，医学生且行且珍惜在我国遗体捐献少之又少，医学生在上解剖课时，大多数都是用动物来代替，能碰到大体老师非常不易，也不会拍照，有幸能以大体老师来做实验的话，医学生都是非常珍惜的。相对来讲，以人体做实验，要比用动物做实验，得出的结果更精确。
因此，医学生在看到中山大学出现的这一做法，都感到非常的愤怒，觉得不应该将大体老师交付给这些没素质、医德败坏的学生，应该让医德、品行都不错的学生研究，让他们日后能拯救更多的生命。
医生是一个神圣的职业，医学生要对得起自己身上的白大褂，医生承载着无数病人对这个世界的希望，头顶着救死扶伤的头衔，就要做对得起自己的事，不要丧失了做人的底线。如果我们不对大体老师拥有一颗敬畏的心，试问日后谁又会愿意自我奉献？
医学生请一定要认真对待每一位“大体老师”，给予尊敬，因为他们是在给我们提供无声的帮助，让我们将来在社会上能够用更为丰富的实验经验，拯救更多人的生病，给他们一个生的希望！
今日话题：你觉得医学生拍“大体老师”隐私照，是不是应该受到应有的惩罚呢？
