学校将陆续开展院系专业解读直播、招生政策宣讲、高考志愿填报技巧讲解等各类特色专业解读专场直播共计20余场。
6月25日，人文与教育学院以下4位老师，将通过线上直播互动的方式与考生、家长进行深度交流。
锁定直播间，不见不散！
佛大新篇章 青春新旅程
“文”风传承相续
桃李天下满园
你我相约——
人文与教育学院来相见！
汉语言文学
01、专业介绍
汉语言文学专业是学校建校初期设立的三大专业之一，分为师范和非师范方向。1995年开始本科招收，2001 年开始与华南师范大学中文学科联招硕士研究生，2003年被遴选为学校第一批重点学科；2012年被列入学校重点培育学科；2013 年汉语言文学专业被遴选为校级特色专业；2015 年开始招收教育硕士研究生（学科教学语文方向）；2020年获批广东省高等学校特色专业；2021年入选省级一流本科专业建设点。
培养德、智、体、美全面发展，具备系统的汉语言文学专业理论知识，具有较强的语言表达和写作能力，能在各级机关企事业单位、文化管理、新闻出版等部门从事新闻传播、文化宣传、行政管理、现代文秘、文化宣传等工作的高素质应用型本科人才.
02、人才培养质量
就业方向：从事文秘、文宣、文案策划写作、新闻编辑与采访、自媒体运营等工作。
就业情况：近四年毕业生平均首月薪酬达约5500元，毕业生的市场价值得到了较好的体现。毕业生职业和专业的吻合度较高，90%的毕业生留在广东省内就业，为广东省尤其是珠三角地区输送了较多人才。近六年共计有多人考上纽约大学、暨南大学、广州外语外贸大学、华南师范大学等国内外高校研究生。
汉语言文学（师范）
01、专业介绍
汉语言文学专业是学校建校初期设立的三大专业之一，分为师范和非师范方向。1995年开始本科招收，2001 年开始与华南师范大学中文学科联招硕士研究生，2003年被遴选为学校第一批重点学科；2012年被列入学校重点培育学科；2013 年汉语言文学专业被遴选为校级特色专业；2015 年开始招收教育硕士研究生（学科教学语文方向）；2020年获批广东省高等学校特色专业；2021年入选省级一流本科专业建设点。
本专业全面贯彻党的教育方针，适应地区基础教育改革发展需求，立足佛山、面向广东，坚持“师德为先，学生为本，能力为重，终身学习”的教育理念，培养具有优良的师德师风、宽厚的人文素养、扎实的专业基础，精教学、善育人、有较强文本解读能力、创新发展和沟通协作能力，能胜任中学语文教学、教研、管理等工作的骨干教师。
02、人才培养质量
近四年毕业生平均首月薪酬达约5500元，毕业生的市场价值得到了较好的体现。毕业生职业和专业的吻合度较高，90%的毕业生到教育系统从事教学和教育管理工作。90%的毕业生留在广东省内就业，为广东省尤其是珠三角地区输送了较多人才。近六年多人考上纽约大学、华南师范大学、澳门科技大学等国内外高校研究生。
教育技术
01、专业介绍
教育技术学本科专业始建于2005年，2015年获得教育专业硕士授予权,开始招收硕士研究生，现为校级特色专业。本专业共有专任教师13人，其中教授、副教授7人，硕士研究生导师6人，广东省教指委成员1人，第四层次特聘教授1名，高级职称占比54%，中青年教师博士占比71.4%。本专业拥有省级实验教学示范中心，教学条件优越。教育信息技术系先后多次被评为先进教学集体、先进科研集体。
根据国家、地区基础教育改革需求和教育信息化发展趋势，培养具有高尚道德修养和深厚教育情怀，具有人文与科学素养、教育理论素养、数字素养、系统工程素养，具有较强的教育科技产品研发能力、数字内容生产能力、创新实践能力和自我发展能力，能够胜任人工智能+教育、教育科技产品研发、数字内容生产、新媒体运营等工作的复合型、应用型人才。
02、人才培养质量
近年来，本专业学生在蓝桥杯、挑战杯、“互联网+”和各类科技文化竞赛中获省级以上奖励30余项。2023年省师范技能大赛荣获一等奖；2022年获“RoboCom机器人开发者大赛CAIP编程设计全国总决赛”特等奖；2016年，荣获全国第十届“挑战杯”创业大赛金奖，创造了学校历史；连续三届获省师范技能大赛一等奖。近三年，学生获得学术基金项目30余项，获得国家级创新创业项目3项，发表论文40多篇。毕业生成功创办企业十多家，另有多位同学考取香港大学、北京师范大学、中科院信工所、电子科技大学等名校和科研院所深造。
教育技术（师范）
01、专业介绍
教育技术学本科专业始建于2005年，2015年获得教育专业硕士授予权,开始招收硕士研究生，现为校级特色专业。本专业共有专任教师13人，其中教授、副教授7人，硕士研究生导师6人，广东省教指委成员1人，第四层次特聘教授1名，高级职称占比54%，中青年教师博士占比71.4%。本专业拥有省级实验教学示范中心，教学条件优越。教育信息技术系先后多次被评为先进教学集体、先进科研集体。
根据国家、地区基础教育改革需求和教育信息化发展趋势，培养具有高尚道德修养和深厚教育情怀，具有人文与科学素养、教育理论素养、数字素养、系统工程素养，具备较强的教学设计与课程开发能力，程序设计与智能硬件应用能力，创意设计与造物能力，视频与新媒体作品创作能力，教育科技产品研发能力，能够在中小学和相关企事业单位从事信息科技教学与研究、教育信息化管理与服务、教育科技产品研发与应用、数字资源与数字内容创作等工作的高素质应用型人才。
02、人才培养质量
近年来，本专业学生在蓝桥杯、挑战杯、“互联网+”和各类科技文化竞赛中获省级以上奖励30余项。2023年省师范技能大赛荣获一等奖；2022年获“RoboCom机器人开发者大赛CAIP编程设计全国总决赛”特等奖；2016年，荣获全国第十届“挑战杯”创业大赛金奖，创造了学校历史；连续三届获省师范技能大赛一等奖。近三年，学生获得学术基金项目30余项，获得国家级创新创业项目3项，发表论文40多篇。毕业生成功创办企业十多家，另有多位同学考取香港大学、北京师范大学、中科院信工所、电子科技大学等名校和科研院所深造。
学前教育（师范）
01、专业荣誉
学前教育专业共有教职工13人，其中高级职称教师共5人，博士4人，硕士6人，8名教师具有国外知名大学读博或访学经历。目前建有蒙台梭利教育实验室、奥尔夫音乐教育实验室、幼儿园模拟活动实验室、数码钢琴实验室、美术室、手工艺制作室、舞蹈室等。
02、人才培养质量
自2016年起，学前教育专业平均就业率98%以上，专业对口率达到75%以上，考研率约10%。学前教育专业毕业学生独立获得多项成果奖，其中有5项是省级专业能力最高奖。
英语
01、专业介绍
外语系始建于1958年，其前身是创建于1958年的佛山师范专科学校英语系。建系五十多年来，现已发展成为学校教学科研水平较高、师资队伍结构较合理、教学设施不断完善的教学单位之一。2013年获得教育硕士（英语教学）授予权。外语系现有教师19人，全日制本科生353人，在读硕士研究生38人。
按照学校“立足佛山、面向广东、服务湾区、辐射全国、走向世界”的办学定位和培养“基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业的高素质应用型人才”培养定位，以地方产业发展和社会需求为导向，确立英语（国际商务）专业“服务佛山、面向广东、放眼全国”的专业定位。以粤港澳大湾区经济和社会发展需求为导向，培养具有扎实的英语语言基本功和商务专业知识，符合地方社会发展需要的基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业的高素质应用型人才。
02、人才培养质量
近5年来，外语系毕业生初次就业率均达到95%以上。专业就业方向主要是国家机关、文化教育、新闻出版、金融证券、经贸旅游、三资企业等企事业单位。
英语（师范）
01、专业荣誉
外语系始建于1958年，其前身是创建于1958年的佛山师范专科学校英语系。建系五十多年来，现已发展成为学校教学科研水平较高、师资队伍结构较合理、教学设施不断完善的教学单位之一。2013年获得教育硕士（英语教学）授予权。外语系现有教师19人，全日制本科生353人，在读硕士研究生38人。
按照学校“立足佛山、面向广东、服务湾区、辐射全国、走向世界”的办学定位的办学定位和培养“基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业的高素质应用型人才”培养定位，以地方产业发展和社会需求为导向，确立英语（师范）专业“服务佛山、面向广东、放眼全国”的专业定位。培养适应我国社会政治、经济、文化、科技发展所需要的，具有扎实的英语语言基础，广博的文化知识，较高的文化素养，较强的英语语言应用能力和英语教育教学研究能力，以及自主学习能力和创新意识，德、智、体全面发展的英语教育人才。
02、人才培养质量
近5年来，外语系毕业生初次就业率均达到95%以上。专业就业方向主要在中、小学从事英语教学工作。
走近人文 走近教育
注重文学素养 注重教育实践
方寸天地 挥毫洒墨
期盼与你共执笔
来源：佛山大学公众号
