常言道“师者仁心”，作为学生成长路上最重要的引路人，教师需要有“三心”，也就是责任心、耐心和细心，如果缺失了这“三心”就很危险，既容易成为失德教师，又有可能伤害学生的身心健康。

这“三心”说起来容易，做起来却很难，尤其是遇到学生烂泥扶不上墙的情况，真正负责任的老师也会被气得急火攻心，恨铁不成钢的情绪不比家长少，气头上说出一些不太好听的话也是在所难免的。

一般情况家长也是能够感同身受的，但如果气头上的话说得过了火，那就很可能给自己惹来麻烦，还容易引起家长的不满，广东一名五年级的老师就因为在班级群里口出恶言饱受争议，但网友的态度却让人感到意外。

老师留作业的目的是让学生进行知识巩固和练习，老师也能通过作业情况了解学生的学习重难点，更好地去进行知识的查缺补漏，提升教学效率。

如果学生不写作业的话，老师轻则罚写，重则请家长，但是很少有老师会说出“手留着不用就打残”这样的话，而这样的话就出自一名五年级的老师之口。

据网友爆料，广东湛江一名老师在班级群里建议家长“打残孩子的手”，还说孩子的手留着装饰看着让人恶心，起因是学生没有完成作业，老师就在班级群里表达了自己的不满。

而且从爆料的情况来看，这名老师不是第一次说这样的话了，还曾和家长的沟通中说出“你女儿的手留着也没用，作业也完成不了，考出这样的成绩丢人现眼”的话语来。

看着老师这样恶语相向，家长也是无法忍受，就算学生没有完成作业，也不至于说出这么狠的话来吧，因此就将此事发到了网上。

随着事情不断发酵，教育局也出面回应，表示针对该情况已经介入调查，后续会将调查结果公布出来的，给家长和公众一个合理的解释。

笔者认为现在网络上的消息真真假假，我们还是要等官方的调查结果，不过这种现象确实值得探讨一番，教师的言行关乎学生的成长，理应得到重视。

面对不争气的学生，老师也时常压不住火，但是公然在班级群里说出这样的话语来，确实不是老师应该有的行为，不管老师是一时之气还是思想跑偏，都证明师德有所欠缺。

面对如此恶意的言语，家长自然是大为不满的，就算学生多次犯错，也不应该说出“把手打残”的话来，这让孩子看到了该有多害怕，或者真的有家长在气头上动手打孩子了，老师又负得了这个责任吗？

虽然家长的态度都是质疑和否定的，但是网友却一面倒地站队老师，觉得老师也是在气头上说这样的话，这反倒证明老师是负责任的，要是不负责的话才不会如此生气，更不会为了写作业的问题大发雷霆。

还有的网友说现在的家长就是矫情，80、90后上学的时候不写作业老师直接动手的多了去了，这种不端正的态度不仅在学校会挨打挨骂，回家还会被收拾，怎么放在现在就不行了？

更有网友说现在的老师是真难，学生都是掌上明珠，打也不是骂也不行，不管又说老师不负责任，老师是越来越难干了。

网友和家长站在不同的立场上去思考问题，想法和态度自然是会天差地别的，但是笔者觉得所谓“师者父母心”，老师看似是一份职业，但也承担着教育的责任，生气是情理之中，但也要学会情绪调控，别因为一时之气给自己添麻烦，还容易损伤家校关系。

其实学生成长的路上会犯很多的错，为师者理应多些耐心，恶语相向只能过嘴瘾，根本解决不了问题，还会激化矛盾，所以想办法去纠正和教育才是最重要的。

老师需要弄清楚学生犯错的原因，如果有合理的解释，老师也要给予学生改正的机会，就算学生屡教不改，老师也要和家长进行沟通，一起商讨教育的策略。

当然家长也要肩负起监督和教导的职责，不要以为把孩子交给学校，自己就可以推卸责任了，对于老师的反馈要重视起来，别只想着包庇和纵容，家长和老师任何一方缺位，学生的成长都将不会顺利。

【笔者寄语】教师班级群里口出恶言引发全网讨论，不管最后调查结果如何，这名教师都应该先自我反思，起码要懂得“三思而后行”的道理，不过家长也要多从自家孩子身上寻找原因，别打着爱的名义去溺爱孩子，那样只能将孩子推上错误的道路。

话题：你如何看待教师的这种言行？欢迎留言分享与讨论。

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