你好，我是大彤小熠的妈妈。

昨天晚上儿子在默写整体认读音节表，yue和ying他总是不太会写。他开始默写，我来到对面姐姐房间处理工作。

因为在对面，我能全程看到他写作业的情况。只见他弯下腰，正准备翻我放在书架上的语文书。

“小熠，你在干嘛呢？”“恩，没啥呀！我就是想帮你把语文书放放好的。”其实我知道他是想偷看yue和ying怎么写。

当然这样撒谎的现象不止一次，丢了铅笔和橡皮，一开始说不知道，追问之后告诉我放在抽屉里了，让第二天带回来，第二天告诉我弄丢了。

包括今天我翻文具盒，发现他拿错了别人的铅笔，我让他周一还给人家，他说：“我就跟她说，她铅笔丢在了地上被我捡到的。”“实话是说呀，没事的。”“哦，因为她的铅笔跟我的铅笔长得很像，我拿错了。”“对的，实话实说，没事的。”“嗯。”

之前幼儿园还没发现他有撒谎的现象。进入一年级后发现他有好几次撒谎的迹象。遇到孩子撒谎的情况，我们该如何面对呢？

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01

观念的转变

我们总认为孩子撒谎是品格出了问题，其实撒谎是孩子成长中典型的一部分。家长要心下欢喜，因为这意味着孩子离长大又近了一步，他开始有自己的想法了。

当孩子有撒谎的问题后，不要谈谎色变，不妨先冷静一下，从积极证明的角度去看待孩子撒谎。

总之，撒谎不可怕，重点在于我们有没有做好应对孩子撒谎的准备。

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02

自我反省

自己问问自己，自己是否是用消极后果作为惩罚的家长，是不是有时候自己在逼孩子撒谎。你要知道，孩子是非常敏感的，他能够敏锐地感受到父母是开心、沮丧或者愤怒。

比如，孩子失手打翻了牛奶，你一气之下说：“今天晚上不允许看动画片。”不能看动画片和孩子打翻牛奶之间其实没有必然的联系。

这样的方式不会让他变得更乖，而是让他学会了不想受惩罚而想着法子欺骗你。他是为了逃避父母的责骂而选择用一个谎言掩盖另一个谎言。

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03

找到撒谎的原因

面对撒谎的孩子，我们该如何正向引导呢？

家长首先要找到孩子撒谎的原因，然后根据不同的原因对症下药，这样才能药到病除。

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第一种，源自想象力的谎言；

孩子那么小，他们的世界充满了奇幻和未知，有时候想象力太丰富了，就可能把想象当成真实来说了。这其实是他们创造力的一种表现呢。

所以，对于孩子天马行空的想象力，父母千万不要简单粗暴地一句“不可能，你你好撒谎”来妄下断论，否则会打击孩子的想象力和创造力。

面对想象力丰富的孩子，家长不要太较真，不揭穿，顺着孩子的意思，配合孩子，一起呵护他想象力的小火种。

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第二种，逃避责任的谎言；

这种说谎的原因有两种，一种是父母透支了自己的信任，第二种逃避父母的责骂，用一个谎言掩盖另一个谎言。

面对孩子逃避责任的谎言，家长得耐心点儿，别太激动。孩子嘛，有时候怕犯错被说，就想着躲一躲。我们要试着去理解他们的小心思，然后慢慢引导。你得让孩子知道，犯错儿没关系，重要的是咱们得敢承认，然后想办法去改。你可以跟孩子说：“宝贝，犯错儿了不怕，爸爸妈妈小时候也犯过错儿。重要的是咱们得诚实，然后一起去找解决的办法。”

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第三种，寻求关注的谎言；

当孩子是为了寻求关注而撒谎的时候，家长也别急着去指责或者批评。可以试着去理解他们的感受，然后引导他们用正确的方式去表达。

比如，你可以说：“宝贝，我知道你可能想让我多陪陪你，但是你撒谎的方式可不对哦。你想让我陪陪你，可以直接跟我说哦，或者给我一个小暗示。”

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第四种，模仿性的谎言；

对于模仿性谎言，家长得试着去找出孩子撒谎的原因，看看是谁在影响他们。如果是身边的小伙伴或者电视里的人，我们就需要跟孩子好好聊聊，告诉他们撒谎是不对的，会伤害到别人，也会让自己失去信任。

同时，我们自己也得做好榜样，别在孩子面前撒谎或者做不诚实的事情。孩子是会懂你言外之意的，你的行为会直接影响到他们。

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03

塑造诚信品质

◾父母信任孩子用循循善诱替代粗暴的身体惩戒。

◾用承担后果代替说教责骂教育，让孩子致命错误，在这个过程中让他学会担当和负责。

◾对于孩子要多些关心，让他感受到爱，而不是让他用谎言来赢的爱。

◾给孩子说真话的机会，当孩子做错事的时候不要一言不合，就指责吼骂，而是在理解和接纳的基础上去引导和鼓励孩子说出真实想法，就是这样才能让他感受到诚信是安全的。

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写在最后：

在孩子的成长道路上，撒谎可能只是一个小小的插曲。但正是这些插曲，让我们有机会更深入地了解孩子，引导他们走向正确的方向。当我们以宽容和理解的心态去面对孩子的撒谎行为时，我们不仅能够帮助他们建立正确的价值观，还能够增进亲子之间的信任和感情。

所以，让我们携手努力，用爱和智慧去引导孩子，让他们在成长的道路上越走越远，成为一个有担当、有责任感的人。