光阴似箭，日月如梭。回想当年，很多人曾经的小学生活有多美好，没有繁重的作业，没有巨大的考试压力，不用放学后辗转于各大补习班和兴趣班，只有和童年玩伴玩耍的快乐。

到了如今，随着社会的发展，教育的内卷现象越来越严重。在激烈的社会竞争下，家长们为了让孩子赢在起跑线，能在未来有出息，不得不让孩子从小就接受严格的教育训练，加入内卷的大军。

教育资源的分配不均也是造成内卷的原因之一。好的教育资源有限，学生们为了争夺这些资源，升入更好的中学，不得不使出浑身的力气努力学习。

此外，还有一些学校和老师为了追求高的升学率和高分数，有时候会陷入功利主义和唯分数论的思维，采用严苛的教育方式。

一位小学生家长曾经抱怨小学生现在太累，“孩子每天早早起床，到学校一节课接着一节课上，别说去操场放松一会儿了，有时候连喝水上厕所都来不及。上完学校的延时服务，回来要继续写作业，经常一写就写到十点钟以后，睡眠质量都保证不了。”

很多学生家长想必深有同感，心疼学生的同时，又不知道该如何帮助，有种深深的无力感。人大代表提议给学校办学减压松绑，保障师生课间十分钟休息权益，这条建议立即得到了很多网友的双手赞成，纷纷表示希望能尽快实施。

将课下的十分钟还给学生，意味着可以让学生从教师的讲解中解放出来，让学生发挥主观能动作用，主动学习和思考。不仅能培养学生的自主学习和思考能力，还能激发学生的学习兴趣，一举两得。给予学生适当的放松，可以让他们下节课精力更充沛，更加投入到学习当中，劳逸结合，从而取得更好的学习效果。

其次，这也是对卷教学模式的一种大胆挑战。卷的模式通常是教师讲、学生听，稍有不慎就会变成“填鸭式”教育，不仅学习的效果不理想，而且容易使学生产生抵触情绪。卷模式下的学生压力都会很大，小学是学生身心发展的关键期，过度的压力会对学生们的身心健康造成极大的危害。许多学生因为压力过大患上了心理疾病，如焦虑、抑郁情绪等，而这些本来是不应该出现在小学生身上的。

当然，凡事都有两面性。将课下的十分钟还给学生也存在一定风险。除了要求教师具备高的教学水平和管理能力，还要求学生具有自主学习能力和自律意识，才能充分利用这段时间进行有效的学习或放松。

另外一个需要考虑的因素是，学生们课间十分钟的安全问题。现在的学校多半是几层高的楼房，小学生处在活泼好动的年纪，有时候又比较粗心，课间下楼的时候可能会出现一些楼梯意外。如何保障学生的安全问题，还需要进一步探讨。

学校取消课间十分钟，的确方便了学生的管理，保证学生在学校的安全问题，还能抽出时间多学习知识。但这也压榨了小学生们的室外活动时间，更让学生们的整体视力不断下降，影响了孩子的身体健康。

我国的教育提倡德智体美劳全面发展，小学生正处于发展的关键期，如果一味把他们束缚在教室里，缺乏应有的活动和锻炼，最后让学生失去了童年在学校的快乐和身体健康，那就得不偿失了。

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