惠州一少年曾是学校的尖子生,最后却打架、飙车,顶撞老师!造成这一切的原因要从那年说起......

广东吃喝玩乐 2017-07-13 16:18:35
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惠州阳光少年小豪曾是学校的尖子生,做过班长,很聪明,又懂礼貌,能感恩。后来却因为顶撞老师,拒不认错被学校劝退,正处于青春叛逆期的他,厌学、厌世、打架、飙车.......造成这一切的原因要从那年说起。

因为一个电话 妈妈发现爸爸有外遇

小豪原本有一个幸福美满的家庭。他的爸爸是个成功的商人,经营着一家建材公司。因为生意上的关系,一年到头,爸爸都成了“空中飞人”,很少有时间在家里。

但是这个幸福的家庭转眼间就因为一个电话而濒临崩溃。那晚,家里电话响起,爸爸正在房间专心上网,妈妈接了这个电话,电话里传来的是一个年轻女人的声音,对方却迫不及待地挂了电话,第六感告诉妈妈:有问题。

最终妈妈发现爸爸有外遇,就开始了和爸爸无休止的争吵。家里的气氛变得非常糟糕。因为家里紧张的气氛,小豪后来发现自己的记忆力减弱了,精神上也没法集中,还经常头痛,学习成绩每况愈下。他干脆选择逃避现实,他逃学,不回家,是不想去面对他们的争吵。他抽烟,喝酒,打架、飙车,全都是因为内心空虚,小豪不知道自己为什么而活,活着的意义又在哪?

后来就因为顶撞老师,拒不认错被学校劝退。小豪的父母拿他没有任何办法,他又屡教不改,怕长此下去,会毁掉这个孩子,所以,把小豪送到惠州某青少年成长研究院,进行行为纠正。

少年认为自己是导致父母争吵的祸首

小豪被送进惠州青少年成长研究院时,状态已经非常不好。他的精神恍惚,时常自言自语。教官先从生活上关心小豪,走进孩子的内心世界,同时在情感上给予足够的支持,让小豪感觉到他是值得被爱的,教官的耐心和细微的关怀打开了孩子的封闭的心,孩子愿意向教官倾诉自己内心的感受与想法。

教官再用军营的生活去引发他男子汉的气概,慢慢地接受军营生活,用各种方法让他发现自己的优点,并及时鼓舞引导他。让他逐渐找寻生存的意义。

当小豪的行为辅导初见成效后,启德的心理老师开始对小豪进行心理辅导。对于小豪而言,父母的关系是他改变的关键所在。我们首先引导孩子释放这种情绪,理解这种需求的正当性。而深层心理治疗理论是这样解释的:儿童会下意识地认为自己是导致父母争吵的罪魁祸首,而且会为自己无力平息他们的争吵而深深自责。

通过一系列的辅导,小豪的情绪越来越稳定,心情越来越开朗,他在启德收获了自信,调整了心态,也慢慢地开始理解父母对其的爱。以前从不做家务,现在在家里还帮助爸爸、妈妈做饭、还学会做很多菜,收拾家务,与家人的沟通也比较顺利了,并且已经回到学校正常学习了。

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