为进一步加强两校之间的深度融合，助力学生全面发展、教师德育专业成长和学校整体德育内涵发展，11月23日-24日，“德音共鸣，携手同行”南京市中华中学和安徽滁州市凤阳县崇文中学德育交流活动在南京市中华中学初中部如期举行。

23日下午，在中华中学初中部校长张业宏的带领下，凤阳县崇文中学一行先后参观了学校校史馆、心理咨询室、图书馆以及儒雅基地，对学校深厚文化底蕴、特色办学理念以及德育工作有了深入了解。

24日，中华中学初中部德育处副主任吴虔，以《“记忆育德”的校本课程体系开发实践——以南京市中华中学“学科浸儒的儒雅校园”为例》为题分享了学校的特色德育课程。结合经典历史事件，他深入浅出地剖析了“记忆德育”的重要意义。从课程体系的“校本课程”“物型课程”“仪式课程”“功能课程”出发，他分享了学校的具体实践，“通过儒雅学子教育，我们希望可以带领学生追求良知、美德，引导学生深入、持久、主动学习，教会学生将所学所知融入生活。”作为第七届长三角地区中小学德育创新论坛优秀案例，该案例让参加活动的领导和教师们深受启发。

在案例分享环节，着眼于日常班级管理过程中遇到的问题，中华中学的陈茜分享了《瓦解小团体——一场必须要打的硬仗》，张媛媛老师分享了《胳膊拧不过大腿——改造你没商量》。教育是一场向美而行的遇见，在暖心的故事分享中，大家看到了德育工作前瞻性的重要性，看到了家校共育中学校的重要指导作用，以及面对青春叛逆期的学生如何巧妙地以退为进、见招拆招。“真正的德育工作要下沉到学生集体中，要深入到班级内部去。陈茜老师、张媛媛老师的分享告诉我们，我们要用思考去引领，在细节处入手，把小问题看透、把小教育做细。”吴虔笑着说。

以《心灵守护：当代学生心理健康工作探析》为题，中华中学的张雯老师分享了学校心理健康教育工作、学生心理问题的识别与干预、家校社共育等内容，她表示要用心躬耕探索、寻求新方法、挖掘新途径，“希望通过因地制宜做心育、跳出心育做教育、跳出教育防危机、多方协同长干预等方式，让心理健康教育之路扎实而稳健。”

最后，中华中学初中部副校长袁杰和崇文中学党总支书记宋夕奎就本次交流活动进行总结致辞。袁杰副校长表示，学校德育工作任重道远，未来还需更多的探索和实践。

宋夕奎书记认为，本次交流活动让大家深切感悟到了学校“抱负、求真、守正、创新”的办学理念，也看到了老师们崇高的职业道德风范，值得学习和借鉴。

此次德育交流活动为两校德育团队搭建了互相学习的平台，增进了两校友谊，为全面提高教育教学质量注入了新活力。未来，双方将继续携手共进，培养更具社会责任感和道德意识的新时代学生，为他们未来的发展奠定坚实基础。

通讯员 张艳霞

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 夏诗怡

校对 李海慧