扬子晚报网12月11日讯（记者 徐媛园）近日，南京青少年科技教育协会在南湖第三小学策划的一系列创客活动圆满落幕。这些活动旨在通过人工智能实物编程的方式，培养小学生的创新思维和实践能力，为他们未来的科技之路打下坚实的基础。

自本学期开始，每周五下午，南湖三小的校园里都会迎来一场别开生面的科技盛宴。此次创客活动涵盖了点亮多色灯、小小爱迪生（简易电路制作）、变色灯、无线遥控灯、电报机、发报机、定时风扇以及录音机等多个项目。这些项目不仅富有创意，而且紧密结合了人工智能和编程的前沿技术，为学生们提供了一个展示自我、发挥潜能的平台。

在点亮多色灯的活动中，学生们通过编程控制不同颜色的LED灯，学习了基础的编程逻辑和电路连接。他们通过不断尝试和改进，成功实现了多色灯的点亮和颜色变换，体验到了编程的乐趣和成就感。

小小爱迪生项目则是一次简易电路制作的实践。学生们通过亲手制作音乐听筒等电路装置，不仅学习到了基本的物理和科学知识，还锻炼了动手能力和创新意识。他们充分发挥自己的想象力和创造力，制作出了色彩斑斓、功能各异的电路作品。

变色灯和无线遥控灯的活动则进一步提升了学生们的编程技能和团队协作能力。他们通过编程实现灯光颜色和亮度的变化，以及通过无线通信技术实现灯光的远程遥控。这些活动不仅让学生们深入理解了编程逻辑和电子元件的工作原理，还让他们体验到了科技带来的便捷和乐趣。

电报机和发报机的制作则是一次跨越时空的科技探索。学生们通过了解电报通信的基本原理，亲手制作了电报机和发报机，并进行了简单的通信实验。这些活动不仅让他们感受到了通信技术的魅力，还激发了他们对未来科技发展的期待和憧憬。

定时风扇和录音机的制作则是一次与生活紧密结合的科技创新实践。学生们通过编程实现风扇的定时开关和录音机的录音播放功能，这些作品不仅具有实用性，还体现了学生们的创新思维和解决问题的能力。

此次创客活动得到了南京青少年科技教育协会的大力支持和指导。他们不仅提供了丰富的教学资源和设备支持，还邀请了科技教育工作者为学生们进行授课和指导。在活动过程中，学生们不仅学到了宝贵的科技知识和技能，还培养了团队协作精神和创新思维。

校对 李海慧