很多妈妈表示陷入这样的困扰：孩子喜欢用哭闹表达要求，不满足就不依不饶。满足娃吧，怕惯坏孩子；不满足吧，不知道如何应对娃的哭闹。

其实很简单，哭闹是表达，愤怒和难过是情绪，想要达到的目的是诉求。家长把三者分开、拎清，问题就不是问题了。

“孩子用哭闹控制大人”，只是大人从自己的视角对孩子的哭闹进行的叙事而已，不见得就是事实。家长如果把“哭闹”和“控制”联系在一起了，只会有两个结果：

第一，你默认这个联系是生效的，娃一哭，你就受控制；

第二，产生强烈的逆反情绪，要切断这个联系。这样的话，你也就很难客观地对待娃哭闹这件事了。

“男子汉不许哭”、“没出息”、“别哭了！哭得我心烦意乱的！”“你别哭，别哭都好商量”。。。这些话在老一辈带娃的时候，我们都会经常听到。他们认为哭是不好的，厌恶哭这种行为，看到就要制止。不过以当代父母的水准，厌恶孩子哭，盲目止哭的情况基本上不存在了。

你越哭，我越不给你

这种battle型的家长也挺常见的。其实内心os是：我才不会被你控制呢！说白了还是从内心深处把“哭闹”和“控制”联系在一起了。

你哭吧，我等你哭完

这几年很多发这种摆烂式育儿的，娃满地打滚，爸妈在一边刷手机，看起来挺洒脱的。

这种做法本身没有对错，关键看家长的心态。如果你想传达给娃的是“哭是没用的”，那就等于冷暴力了。

所以问题出在大人将哭闹和满足诉求直接做了关联和映射，跳过了情绪这一环。

接纳负面情绪

情绪是客观的，情绪是需要表达的，这一点问题都没有。

如果你和娃沟通：“妈妈知道你现在很愤怒，很难过，妈妈等你发泄完”，然后在一边刷手机等娃打滚，这就没有问题。再补一个“妈妈爱你”，就更完美了。

你可能会说，那又哭又闹不是正确的表达负面情绪的方式吧？

这话没错，但娃上头的时候，并不是教导他的正确时机。任何一个人上头的时候，再对的教导，也输入不进去。

所以接纳娃的负面情绪，对诉求本身说no，然后等娃冷静下来之后，教他表达负面情绪的正确方式，就ok啦。类似的优秀绘本很多，比如《我的情绪小怪兽》，《生气汤》，《大卫不可以》。。。

大人拎得清，娃的成长就会更自由。