在孩子的成长过程中，分享不仅仅是一个课题，它还是一种传递爱与关怀的方式。我的小孙子乐乐，现在两岁了，从他出生的那一刻起，我就决定要教会他分享的重要性。我记得，当我看到院子里一个三岁的孩子因为得不到想要的玩具而哭闹时，我就在想，我的乐乐决不能成为那样。

培养分享的习惯需要从日常的小事做起。要想培养孩子的分享能力，就从跟孩子抢食物开始。当乐乐一岁半的时候，我开始有意识地与他分享食物。每当我们吃苹果，不再是整个给他，而是切成几片，一人几片；吃糖果时，不再是全部归他，而是先拿几颗，剩下的我们一起分享；喝酸奶时，不再是他独享一瓶，而是我们一人一瓶。

起初，看着他分到的食物变少，心里难免有些不忍，但随着时间的推移，我们都渐渐习惯了这种分享的方式。现在，每当他拿到食物，总会主动说：“奶奶吃大的。”

这种分享的习惯，不仅仅是在食物上。我们也会一起阅读故事书，轮流读给对方听；玩玩具时，也会轮流玩，甚至一起合作完成拼图。这些简单的日常互动，让乐乐学会了分享的乐趣，也让他明白了分享的价值。

溺爱孩子并不是真正的爱。很多父母总是把最好的东西留给孩子，自己却舍不得享受。这样的爱，容易让孩子变得自私，认为一切都是理所当然的。我不希望乐乐成为那样的人。我希望他能够懂得感恩，懂得分享，懂得从帮助他人的过程中获得快乐，并养成乐于助人的习惯。

在乐乐的成长过程中，我鼓励他去帮助需要帮助的人。无论是在公园里帮助小朋友找丢失的玩具，还是在邻里之间帮忙传递物品，我都支持他去尝试。每次他帮助别人后，脸上都会露出满足的笑容，那是从内心散发出的快乐。

分享教育，不仅仅是教会孩子如何分配物品，更是教会他们如何去爱，如何去关心他人。我相信，通过这样的教育，乐乐能够成为一个有爱心、有责任感的人。在未来的日子里，无论他走到哪里，都能够带着这份分享的精神，温暖他人，也温暖自己。

在育儿的道路上，我们不断地探索和学习。我们相信，通过分享教育，我们能够培养出更加健全、更加快乐的下一代。让我们携手孩子，一起在分享中成长，一起在爱中前行。