七岁的凯凯，本应是口齿伶俐的年纪，却因为说话不清楚而遇到了困扰。小时候，他的含糊发音被认为是可爱的表现，家人们以为随着年龄的增长，这个问题自然会解决。然而，当凯凯步入一年级，连自己的小名“凯凯”都难以准确发音，误说成“tai tai”，这让他频繁遭受同学们的嘲笑。在经过医生的详细检查后，凯凯被确诊为功能性构音障碍。那么，什么是功能性构音障碍？它是由什么原因引起的？在医院的康复训练之外，家长又能在家中采取哪些措施来帮助孩子改善呢？

科普小贴士：

功能性构音障碍：亦称为发育性发音障碍，是指患者构音器官在形态和运动上并无异常，听力正常，且语言发育已达到四岁以上儿童的水平，但其构音错误表现为一种固定状态。在我国，学龄前儿童中功能性构音障碍的总流行率为7.4%，而国际研究显示其患病率在1%-4%之间。

临床常表现为：

把“哥哥”说成“的的” 把“踢球”说成“滴球”

把“飞机”说成“灰鸡” 把“一匹马”说成“一B马”

发病机制：

1.听力障碍；2.错误习惯；3.饮食结构（偏好细软食物）；4.先天遗传；5.母亲围产期高危因素。

家庭康复训练小妙招：

1.多做口肌训练操（弹舌、撅嘴、呲牙、砸唇）；

2.喝水使用细吸管；

3.多吹口哨或泡泡；

4.拒绝软食多咀嚼。

语音发育时间表

（家长可对照↑上表，看看自己的孩子语音发育是否达到该标准。）

作者：株洲市中心医院 陈欢