在广东广州的一所校园里，8月28日，一个关于新生的开学调查问卷引起了不小的波澜。
问卷中，一个直白的问题让许多未成年的学生感到尴尬："你是否发生过性行为？" 这个问题，虽然出于对学生健康安全的关心，但方式上的直接，让许多学生感到难以启齿。
29日，学校的工作人员回应了这一争议，他们解释说，学校进行健康教育，包括传染病的防控知识，校医院也有专门的老师负责。对于问卷的疑问，新生可以咨询辅导员，并且学校也会对此事进行进一步的反映和处理。
对于学校的行为，网友们纷纷支持
还有网友提出建议
网络上，对于这一事件的讨论也颇为热烈。许多网友认为，现在的学生似乎过于内敛和保守，他们觉得，性行为并不是什么羞耻的事情，有就是有，没有就是没有，直接回答又有何妨？
看到学生们支支吾吾的网友们都急了
然而，我们不能忽视的是，性教育的敏感性和复杂性。在不同的文化和社会背景下，人们对性的态度和看法各异。对于未成年的学生来说，性教育应该是一个温和、渐进的过程，而不是一个突然的、令人尴尬的提问。
性教育的目的是为了保护学生的身心健康，帮助他们建立正确的性观念和自我保护意识。因此，教育者在进行性教育时，应该更加注重方式和方法，尊重学生的隐私和感受，避免造成不必要的心理压力。
在这个事件中，我们看到了学校对学生健康的关心，也看到了学生和社会对于性教育的不同看法。这提醒我们，在推进性教育的过程中，需要更多的沟通和理解，以及更加细致和人性化的方法。只有这样，我们才能在保护学生的同时，也尊重他们的个人感受，共同营造一个健康、开放、包容的学习环境。
对此事件大家有什么看法呢？欢迎大家一起在评论区交流讨论
