夸奖孩子并非任何时候都适宜，关键在于夸奖的时机和方式。有效的夸奖应该遵循以下原则：

1.具体性：夸奖应具体到孩子的行为或成就上，比如“你这次数学作业做得真好”，而不是泛泛的“你真棒”。

2.真实性：夸奖应基于孩子的实际表现，过度或不真诚的夸奖可能会导致孩子对自我评价的误解。

3.鼓励努力：强调努力和过程，而非仅仅结果。比如“你为了这个项目付出了很多努力，我看到了你的坚持”。

4.平衡性：避免只在孩子做得好时夸奖，也要在他们遇到挑战时给予支持和鼓励。

5.时机适当：在孩子完成某事或表现出积极行为后立即夸奖，这样他们能更清晰地将夸奖与行为联系起来。

6.促进成长：夸奖应该鼓励孩子的成长和学习，避免造成依赖夸奖的动机，帮助他们建立内在的成就感。

通过遵循这些原则，夸奖可以成为促进孩子自信心、自我效能感和积极行为的有力工具。