“已经实习了3天，我感到收获满满、受益匪浅。我明白了幼儿教师的职责和伟大，同时也发现小朋友是多么天真可爱。实践学习一体化课程中幼儿园的一日生活，从入园、晨检、早餐时间、自主游戏、学习活动、户外运动、饭后洗漱到离园的每一分每一秒都是充实的。”

——20级幼儿教育高级1班周艳

好几个班的学生都很不错，今天小一班的跟班学生已经可以单独带孩子活动了，小四班的老师也表扬了跟班学生，一教就会，很聪明。

——洛浦街广钢幼儿园邬燕媚园长

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。4月15日上午，学院与番禺洛浦街广钢幼儿园举行了幼儿教育专业高技能人才培养实习实践基地授牌仪式，正式启动2020级幼儿教育高级1班41名学生在番禺洛浦街广钢幼儿园开展为期一周的一体化课程实践活动，并进行实习前“职业体验”教学实践。广州工控健康教育投资有限公司品牌建设部总经理王海立，学院专职纪委书记黄丹凤、人文素养系负责人张婷与幼教专业全体师生参加仪式。

“职业体验”是同学们实习前的重要准备，也是幼儿教育专业学生职前教育的必要环节。本次“职业体验”，学生带着一体化课程的学习任务进企业，对照真实的工作任务，对应完成课堂中的各个学习任务。在此期间，学生按照小组分配进入到幼儿园各班级，深入体验了保育、教育、班级管理等各项幼儿园日常工作，充分认识保教工作在幼儿园工作中的地位及主、配班老师、保育员的素质要求。同学们带着学习任务，仔细观察、用心记录，积极体会融入，收获满满，与孩子们共同度过了一段美好快乐的时光。

为了顺利开展本次一体化课程实践，人文素养系前期做了充分的准备，多次前往广州工控健教公司旗下标杆幼儿园走访调研、洽谈学生岗位实践相关事宜，年初便安排幼教专业教师前往幼儿园跟岗实践，体育教研组还为企业开展专项培训，建立良好合作关系。学期初即制定周密工作方案，逐项落实与学生、家长沟通，开展校内动员、安全教育、纪律教育，同时按照班级原定课表，每日安排一名专业教师与一名行政教师在现场配合园区管理，力求为首次参加企业实践的同学们做好保障工作。

人文素养系幼儿教育专业教师下企业实践

系主任为同学做下企业学习动员

专职纪委书记黄丹凤在授牌仪式上致辞，感谢企业方对学院的大力支持，强调共建校内外实习实践基地、开展学生岗位实践是学校与企业人才共育的重要途径，通过共建高技能人才培养基地、共同开展专业对接、课程融合、师资互补、文化共建、实践共享等举措，进一步深化工学一体化课程改革，全面推进产教深度融合。

广州工控健康教育投资有限公司品牌建设部总经理王海立对于此次合作也寄予厚望，介绍了广钢幼儿园发展历史和办园宗旨，并认为洛浦街广钢幼儿园正式成为广州市轻工技师学院幼儿教育专业的实习实践基地，必将进一步加强双方在人才培养、教学改革、科研成果转化等方面的紧密联系。

筚路蓝缕，玉汝于成。人文素养系幼儿教育专业贯彻落实学院工学一体化改革要求，紧紧围绕专业人才培养目标，立足强化学生的理论素养和实践能力，同时结合工学一体化课程学习任务工作实践，实现专业教学与企业岗位需要“零距离”的无缝对接，推进产教深度融合，实现多路径培养学生实际技能和职业素养。

供稿：人文素养系