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除了按照专业报考的5个省份之外，目前其他省份都存在所谓的“专业录取”，即对进档考生安排专业。

安排专业的规则大体分为三种类型（前面文章讲过）：分数优先（分数清）、志愿优先（志愿清）以及专业级差模式。

当然还有一些存在特殊环节的类型，比如总体分数优先，而同分考生之间采用志愿优先，但研究意义不大。

在志愿优先背景下，经常出现一些戏剧性的个案。

某校专业录取为“志愿优先”，其物理组2020年在津录取分数如下：

2020

以上专业录取顺序基本符合当下社会对专业的认可度，比如数学与应用数学（师范类）多数情况都属于热门专业。稍有意外的是汽车服务工程分数高于物联网工程，基本可以肯定的是录取到物联网工程530考生的专业志愿优于录取到汽车服务工程的535考生。极有可能的情况是：530考生将物联网工程排在第n专业志愿，而535考生第n专业志愿为软件工程，第n+1专业志愿为物联网工程。最后，530考生赢了。

2021年该组录取发生了反转！

有四位考生513、515、517、519，他们应该如何报考呢？

我们先看一下录取结果：

2021年

该组2021年录取位次较2020年有较大下降，其中2020年最热的数学（师范类）成为了最低分。原因大致如下：

1，最吸引考生的数学专业上一年分数较高，打消了多数考生的报考意愿。学校实力不足以支撑24000的位次，对应位次考生可能有其他选择。

天津某校2020

2，多数考生对“志愿优先”有所了解，所以为了避免调剂，第一志愿没有选择数学（师范类）。比如515、517、519三位同学都没有把数学（师范类）作为第一专业志愿。当然，也有可能是不喜欢数学，从而选择了其他专业。

3，部分考生可能对“志愿优先”不了解，甚至压根儿就不知道保定学院采用的是“志愿优先”。比如513考生很可能是坚持按照分数优先报考，仍把数学（师范类）作为第一专业志愿。错进错出，预判了别人的预判。513考生的第一专业击败了515、517考生可能的的第二第三专业，完成了逆袭。显然515考生一定是既输了分数，也输了志愿顺序。

但我们也要看到，在志愿优先下，低分考生的第一专业志愿报考热门专业，蕴含着巨大的风险，一旦第一专业志愿没有录取，其结果基本就是最差专业。本案中只是向大家展示了一个极特殊情况。

成也萧何，败也萧何。遇到“志愿优先”究竟怎么更加合理地填报呢？