一所高中，通报“学生会干部受贿”。这很讽刺，程度是我若不动点脑子，还真想不到更讽刺一些的事情。

一个认识的家伙慨叹道“天呐，那只是一所学校和一些学生。”

我知道他的意思，但很无奈，他所难以置信的事情，确实就是事实。当然，我也难以置信。

学生会干部先没收学生的手机，再通过索要钱财的方式，把手机还给学生们。这些人，即便很有才华又如何？他们能带来什么？我们的学校又在教些什么？

舆论曝光后，官方通报了后续，事情是真的，收钱的学生会干部已经踢出队伍。

这场景，是如此的熟悉：受贿的官员已经抓了。

学生收的钱少，而且本质上他们不隶属于官方，所以本身并不具有“实质的权力”，自然就不以贪腐的罪名抓人了。

可即便没有实质的权力，也能用来欺压另外的人，岂不更是让人感到害怕的现象？你很容易便能看出，这是一种反向的“进步”。

曾经是有权力的人作恶，现在没有权力的人装作有权力，再去作恶。是不是更恐怖？

简单说几点。

第一是概念的模糊，以前是没有学生会这个东西的，现在有了，进化的趋势越来越大，它相当于学校治下的一个权力机构，仅属于学校内部。

这就像老师下放权力给某个学生批改作业一样，学校给了学生会“力量”。

但这种力量是“模糊”的，有时会让人看不懂。

权力的模糊让人感到迷惑，这种现象并不少见。前几天3名中专学历的女干部提拔副科事件还在继续发酵，有媒体发文“六问此事”，提拔的依据是什么？过程公开了吗？考试之前是否有公告……

为何要问？因为概念模糊、操作模糊；因为老百姓不懂；因为惹出公愤了。

第二是这类问题本不能模糊，不能犹抱琵琶半遮面。

否则闹出舆论的，就咬紧牙关死不承认。实在咬不紧了，还可以狡辩，毕竟本来就是模糊的东西，自然能找到一些依据。最终导致问题接二连三，或者换了形式的出现。

昨天“中专升副科”的官方又找出依据来了，回复说3个人都工作了8年，提拔的依据是“五方面人员择优的考试”云云。

根本没人能听懂：工作8年，16岁就在政府工作了？怎么进去的？

这不就又尴尬住了吗。模糊，本就是双方都吵不赢的东西。因此弊端一定不是单一的。

学校下放权力给学生，同样如此。

前两天有学生帮老师批改作业，频频出错，引起家长怒火的事情，但那只是这种操作的弊端之一。也和学生会的学生利用这种权力敲诈威胁普通学生给钱一样，只属于“之一”。他们还可以用这种权力做更多的交易。

第三点我想说，实际上有些人根本没有一些胡乱提拔的权力。在学生会干部受贿的事件里，他们只是学生，又凭什么没收其他学生的手机？

学校、老师赋予的？

然而学校、老师也没有那种权力，他们只能是暂时的保管学生的手机，在学生离开学校的时候，再把别人的财物还给别人。

这一点大部分人都忘了，甚至理解不了：学生离开学校后，比如放学后，他们应该是自由的。

凡事都应有个根基，不容侵犯。就像所有法律，建立在不违反宪法之上。学校内部的操作，同样无权干预到校外。

什么是校外？学生放学后，放假后的生活就是。在那个时候继续霸占他们的财产，某种程度上来说就是违法。

连这都不愿意理解和承认，谈改变是一种讽刺。是我动了脑子想出来的、比学生会里的学生贪污腐败更讽刺的现象。