通常中小学生每天八节课，上午和下午各四节。高年级会有早读和晚课，相对来说学习的时间也就更长了。
每天从早到晚都窝在教室里，已经让家长们很心疼了，没想到从这学期开始，国内多所初中调整作息时间。当新版课程表发布后，不少家长倒吸一口凉气：这课也太多了吧？
“一天14节课学生怎么长个？”初中课程表曝光，连老师都看不下去了一家长在网上反映，都说乡镇教育资源匮乏，实际上学生压力也很大。从本学期开始，学生每天需要上14节课。早上5:50起床吃饭，7:40就坐在了教室里，7:50正式上课。中午12:10分和12:25分批吃饭，13:00又要回到教室里午休，即使睡不着也要稍作休息。
下午照旧是五节课。晚饭过后，学生还有3节晚自习。直到21:20才放学。学生需要在15分钟内回到寝室并做好个人卫生，21:35熄灯，时间可以说非常紧张，可以说是上厕所都争分夺秒。
家长对此有很大意见，生怕学生成绩没有提高，反而累坏了身体。一天上14节课，学生怎么长个？如果身高不达标，或者出现近视，高考填报志愿都限制专业。
这种现象非常普遍，很多寄宿制初高中学校都采用半军事化管理模式，把学生的作息时间精确到分钟，学生吃饭、上厕所的时间都很紧张，晚上休息不好，长时间缺乏运动，长此以往对身体健康也有很大弊端，就连学校老师都看不下去了，这不符合教育规律。
青少年学生正是长身体的阶段，学习不应该成为生活的全部北理工附中本学期也发布了新版作息时间表，无一例外都是让学生起早贪黑学习。即便能保证学生每天都有一小时的体育课或大课间，总体来看学生窝在教室里学习的时间还是很长。
初高中学生正值身体发育的关键阶段，结果因为长时间伏案学习，导致近视率、肥胖率，以及抑郁率都在提升。家长也心疼孩子，担心影响健康，但考虑到孩子的前途，不得不狠下心来，让孩子安心学习。
现在大学生就业难度大，只有考上名牌大学才有机会出人头地。家长抱着望子成龙的心态，都想再鞭策孩子一下，说不定就能改变整个家族的命运。即便日后终究平凡，至少也尽全力了，不会后悔当初没好好学习而悔恨终生。
只不过教育应当因材施教，不是所有学生都擅长学习文化课和考试，用同一标准衡量所有学生，本身就是不合理的，社会发展需要各种各样的人才，应该让学生按照天赋和兴趣培养，不能把全部时间和精力都放在文化课和考试上。
更何况，这种教育方式能否让孩子功成名就暂且不提，牺牲身心健康就不值得了。学习应该张弛有度，劳逸结合，提高成绩的关键在于方法和效率，不能光靠延长学习时间，更不能让学习占据学生的全部青春。
或许对于普通家庭的学生来说，学习是逆天改命最简单的方法，不用靠经济基础和人脉光靠学历就能获得好的工作机会和社会地位。学校也是为了升学率，不断给学生施压。尤其是高考大省，很多学生毕业多年后还有心理阴影。
或许有些学生抗压能力比较强，能顶得住压力砥砺前行，但不排除有些性格敏感的学生会非常痛苦。学校和家长也是用心良苦，但也要结合实际情况，在保证学生身心健康的前提下再去学习。
写在最后如今大学生就业难度增加，很多名校大学生乃至研究生，毕业也找不到工作。并非是他们不够努力，也未必是学历贬值，而且没有目标的盲目学习，让他们毕业后失去了方向。说明单纯的学习未必能解决本质问题。
只有在中小学阶段让学生去多听多看多感受，才有机会找到真正适合自己的奋斗目标。喜欢学习就努力考大学，喜欢画画就去考美术生。有方向就有动力，学习也就没那么枯燥了，更有效避免学生走弯路，浪费教育资源。
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