我国历来都有重视教育的传统，教育圈的热点始终都很多，教育问题从来都是家里的一等一的大事，当孩子的事和大人的事遇到一起的时候，让步只能是大人的事。

虽然教育部门和学校一再努力为学生和家长减负，但是依然有很多问题需要解决，比如，上学放学时间与上下班时间不一致的问题，虚假的校外培训机构的问题。教育部门为了破解这些难题，出台了  课后服务的政策。

由于学生下午3时半就放学了，但是家长要下午5时才下班，这里就有一个时间差，于是精明的商人发现其中的商机，市面许多补习就如雨后春笋似的从地下冒出来了，这里面鱼龙混杂，而且多数教育培训机构，不是做教育，是把教育当生意来做，体量越来越大，大有超越学校教育的趋势，家长分辨不清楚好坏，给孩子报班，经常是油去灯不亮。

所以教育部门就出台课后服务的文件，文件明确要求新学期开始后，全国的学校都要落实5+2的课后服务的模式，也就是每个星期要实行5天，每天课后服务要延时到下午5时30分。

这个政策的实施，最大的受惠者是家里有娃的家庭，特别是双职工家庭，学校课后服务开起来他们就不用在上班途中请接送孩子了，也不用到处给孩子找辅导班了，更不用花高价去读那种油去灯不亮的补习班了。还可以让老师辅导作业，把家长从作业的重压之下解放出来。家长怎能不高兴呢？

从某种意识上说，课后延时服务，就是延长了老师的工作，老师上一天的课到这个时候已经是腰酸背痛腿抽筋了，非常疲倦了，还要延长工作时间，有一点情结，也是很正常的。

课后服务解决了家长的难题，但是学生未必高兴，本来下午三时半放学后，就可以天马行空，任性自由了，这下可好，延时政策一来，又被挡在学校大门内了，还要在老师的监督之下完成作业，自然高兴不起来了。

作为老师无论，你高兴还是不高兴，居然是上面的政策，那我们就要坚决执行，服务家长，服务学生是初心是本职，就算没有报酬也必须做，何况还有一定报酬。还有很多老师，以前没有课后服务，不是也花很多时间辅导学生吗？现在有了政策，这不是很好吗？

从家长角度说，这个服务是自愿的，可以根据自己家的实际情况来定，如果有时间管孩子，而且孩子学习不错那也可以不参加，如果管孩子有困难，孩子成绩不太多，那就应该参加这个课后服务，因为学校的服务收费不高，而且质量可以得到保证，比在校外机构强多了。

从学生的角度来说呢，虽是自愿，但也有被强迫自愿的思想准备，又廉价又实惠又有质量保证的课后服务，家长没有时间接你管你，你当然也被强制留在学校了。

愿课后服务，政策措施不断得到完善，愿家长能从服务得到实惠，愿老师们能以轻松愉快的心情服务家长，服务孩子，服务社会。为孩子的成长，为社会的和谐发展贡献力量。