导语：人教版教材插图翻车了，还翻得沸沸扬扬、十分离谱，先是由家长曝出人教版数学教材插图“不对劲”，紧接着又有人发现人教版英语教材“唐装小女孩跪着回答问题”，再然后，各种有问题和有争议的课外读物也暴露在阳光之下。

众所周知，我国一向很重视教育问题，特别是进入21世纪后，眼看经济水平越来越高，对基础教育和高等教育的重视程度也节节提升，小学生既是祖国的花朵，也是祖国未来的接班人，小学生教育容不得一丝瑕疵和疏忽。

然而，就在国家和社会严抓教育，老师和家长为了教育共同努力时，曾经备受好评的人教版教材却翻车了，虽然部分地区选用了苏教版和北师大版，但人教版依然是我国应用范围最广的教材，大部分地区选用的都是人教版，人教版翻车后，受到影响的小学生不在少数。

起初，还有人企图用“审美差异”来解释，可随着问题越曝越多，很明显早就不是审美差异的问题了，面对人教版教材上的“问题插图”，教育部深夜发文要求彻查，并追究相关负责人的责任。

针对人教版教材插图翻车，教育部实际已经发文两次了，只是相比第一次，第二次发文语气更重，态度也更严厉，并不断强调“严肃追责问责”，很明显，中华人民共和国教育部已经更深刻意识到，人教版教材插图翻车绝不仅“审美差异”，而是已经上升到“意识形态”和“文化入侵”的层面了。

5月30日晚，教育部深夜发文，内容中提到几点十分关键的信息：“教育部已成立调查组进行全面调查，对存在违纪违规问题的责任人将严肃问责”“依法依规严肃处理，绝不姑息”“对存在违规违纪问题的责任人按有关规定严肃处理”。

5月28日教育部第一次发文时，还把重点放在整改和排查教材方面，但两天以后，重心已经从整改排查教材转移到“全面调查，严格处理相关责任人”上，足以证明问题的严重性，也再一次佐证了，人教版教材插图翻车绝不仅是审美差异那么简单。

近期，不少家长和网友在网上反映人教版教材插图上出现的问题，除了最开始的“唐氏儿童风格”，人物丑陋呆滞画风诡异外，还有许多更严重之处，比如部分插图中出现“性器官暴露”，还有吐舌头、翻白眼，以及舔汗等猥琐动作，与小学生正常教育相差甚远。

另外，在吴勇工作室创作的作品中，中国小朋友和外国小朋友对比实在太大，同样是人教版教材，数学课本上展现的中国小朋友，几乎都是唐氏儿童画风，可到了英语课本的插图上，外国小朋友却个个是大眼睛，表情机灵可爱，活脱脱像精致的洋娃娃。

更有甚者，部分读物中出现“把日本侵华照片拿来解释雷锋做好事”的严重问题，如果说唐氏儿童风格还能勉强算是审美差异的话，后续的这一系列问题真的就是污染教育、混淆视听，还有意识形态和政治立场等方面的问题了。

教育部已经发文彻查，需要为这件事负责的相关责任人很多，吴勇工作室是其中之一，除此以外，负责审核教材的各部门也需承担主要责任，青少年是祖国的花朵，青少年教育不容污染，更不允许被视为重中之重的教材上出现蛀虫和文化入侵。

随着我国经济水平越来越高，教育水平也越来越高，只可惜进入现代社会后，特别是21世纪以来，学校和社会注重的都是文化理论知识教育，在文化知识教育过程中，又以数学和物理等偏理科性质的教育为主。

数学是很多专业的基础学科，关系科技进步和社会发展，被视作重点也能理解，但在重视理科知识教育的同时，也不应该忽略语文和历史的文科知识教育，尤其是我们国家的历史和文化，这是一个民族的根。

我们国家拥有5000多年悠久历史，可在现实生活中，了解历史和中华文化的学生却并不多，老师和家长进行中小学生教育时，也经常会忽略这方面，因为中考和高考“不考”，现在人教版插图翻车的事情，就是从侧面提醒大家历史文化教育已经刻不容缓，国家，学校，社会，及家长都应高度重视。#人社版小学教材插画问题#

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