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讲真这可能是我见过最离谱的事了。
在云南昭通这个三省交界的大山深处,有这样一位特殊的老师:
他失去了双臂却在三尺讲台上站了多年;
他的粉笔字写得比常人还好看,却始终无法获得一个正式教师编制;
他被称为"云南最美教师",获得过"中国好人"的称号,但每月的工资还不到2000元。

这位名叫江声发的乡村教师,正用他的故事告诉我们:
有时候阻碍一个人前进的,不是残疾而是这个世界的规则。
这不是电影里的剧情,而是发生在云南大山里的真实故事。
二月的山风还带着料峭的寒意,清晨6点江声发就已经收拾妥当。
说实话对一个失去双臂的人来说,穿衣收拾这些事儿真的挺费劲。

但都说习惯是最好的老师,这么多年他早就摸索出了一套属于自己的生活方式。
每天早上7点他都会准时从家里出发,开始他的"翻山越岭"模式。
4公里的山路说远不远,说近也不近正常人走都要一个多小时。
更别提寒风凛冽的冬天,山路上结了一层薄冰,稍不注意就会摔个狗啃泥。
这种事儿江老师经历得太多了,但从没听他抱怨过。

终于到了教室江老师先是仔细地用袖口擦了擦黑板。
然后他掏出那根已经用了好几年的铝合金管,小心翼翼地把粉笔固定好。
说来也神奇这位没有双臂的老师,写出来的字比很多人都工整好看。
当然这背后的艰辛可不是一般人能想象的。
写个板书的功夫,江老师的头发上、脸上就落满了粉笔灰。

要不是亲眼所见,谁能想到他为了写好字,每天课后还要加练2-3个小时。
"江老师我来帮您擦黑板吧!"学生们总是这样说。
但他总会笑着摇摇头:"没事,我自己来就好。"
倔强?固执?我觉得都不是。
这分明是一个教育者想要给学生树立的榜样:再难的事,也要自己去克服。

教室后门望去他的背影有点单薄,但却格外坚定。
讲台上那个每天和粉笔灰"斗智斗勇"的身影,成了孩子们最熟悉的风景。
有时候真觉得生活就像是个段子手,让一个失去双臂的人当了老师。
但江老师用他的坚持告诉所有人:有些事,真的不是看上去那么难。
谁能想到这个每天和粉笔灰打交道的老师,曾经也有过一段艰难的过往。

让时光倒回1996年,那是一个注定要被江声发记住一辈子的日子。
那年他才22岁正是风华正茂的年纪,浑身上下都充满干劲儿。
谁知道命运这个老马又开始搞事情了。
一场突如其来的电路事故,瞬间就把他送进了医院。
医生的话像一把刀,直戳心窝:"必须截肢,不然保不住命。"

那一刻天都塌了。
22岁正是拼搏打拼的年纪,这下可好直接被打回了原形。
没了双臂的日子,简直是度日如年。
穿衣服要人帮吃饭要人喂,洗漱也成了难题。
紧接着的打击接踵而至,像是多米诺骨牌一样接连倒下。

妻子带着年幼的孩子离开了。
母亲因病撒手人寰。
高额的医疗费压得这个山村家庭喘不过气。
那段日子说真的,江声发也想过放弃。
甚至一度走上街头乞讨,但很快他就放弃了这条路。

"活着就要有尊严。"他总是这样对自己说。
就在人生跌入谷底的时候,转机悄然而至。
2003年村里的老教师退休了。
这下可难坏了村里人,最近的学校要走10公里山路。
这对山里的娃来说,简直就是一场"魔鬼训练"。

正当大家一筹莫展的时候,江声发站了出来。
虽然没有双臂但他有高中文凭啊。
说实话当时没人看好他。
"连胳膊都没有怎么当老师?"
"这不是开玩笑吗?"

"孩子的未来可不能就这么糟蹋了。"
但江声发压根儿就没在意这些闲言碎语。
他就是觉得:既然老天爷关了一扇门,那就得自己想办法开一扇窗。
而且比起当时每个月几百块的工资,他更在意的是能帮到山里的娃娃们。
就这样一个没有双臂的"新手老师",开启了他的教育生涯。

从一个"新手老师"到如今的"云南最美教师",这一路走来真的不容易。
刚开始站上讲台的时候,江声发也是捏了一把汗。
不是怕累而是怕教不好孩子们。
为了写好板书他每天都要多练习两三个小时。
家里的门板、桌子、地板,都成了他的"练习册"。

现在你就明白了,为啥他的字能写得这么好看,这可都是"刻"出来的功夫。
对了他还有个绝活,就是给学生纠正坐姿。
你别说一个没有胳膊的人,居然能用断臂轻轻托起孩子的下巴,提醒他们要坐直。
从大山小学到安乐小学,江老师一路走来,送走了一届又一届学生。
有些学子都考上大学了,但还时常惦记着这位特殊的老师。

说起来你可能不信,曾经有培训机构找过他。
开出的年薪足足有10万!
要搁在其他人身上,这简直就是"梦寐以求"的好事。
但江老师连想都没想,就拒绝了。
为啥?因为他放不下这群山里娃。

这些年他自掏腰包资助过不少贫困学生。
哪个孩子家里困难了,他二话不说就先把钱垫上。
就这样他收获了一个又一个荣誉:
"昭通好人"、"云南最美教师"、"中国好人"。
但说实话这些虚头巴脑的称号,还真不如一个"正式教师编制"来得实在。

可惜现实就是这么残酷。
因为年龄已经超过35岁,再加上身体条件的限制,他始终无法转正。
每个月1500块的代课费,还得扣除寒暑假。
但你别说这位"倔强"的老师,硬是靠着这点工资,把日子过得有声有色。
这个故事本可以有个更好的结局。

江老师在社交媒体上发了个视频。
只见他聚精会神地挥动着特制的笔套,一笔一划写下了一个"福"字。
虽然少了双臂但这个"福"字写得龙飞凤舞,一点不含糊。
17天后他又分享了一段自己洗头的视频。
说真的看着他用各种奇思妙想的方法解决生活难题,让人既心疼又佩服。

3月4日的那条视频,记录了他辅导学生的日常。
嘿这个失去双臂的老师,居然还能纠正学生的坐姿,这操作属实让人惊叹。
现在江老师最开心的事,莫过于儿子决定继承他的梦想。
"爸我以后也要当老师,我要接你的班!"儿子的这句话让他红了眼眶。
随着江老师的故事被越来越多人知道,事情总算有了转机。

当地教育部门承诺,会继续为他争取各种补贴福利。
但说实话比起这些,江老师最大的心愿其实很简单:
就是能像其他老师一样,有个正式的编制。
你说一个为山区教育奋斗了多年的老师,他的这个愿望过分吗?
是啊规则就是规则,可规则真的不能因人而异吗?

如果一个人能用残缺的身体完成常人都难以坚持的事业,
那他是不是已经用另一种方式证明了自己的"完整"?
或许我们需要的不是去改变一个人,而是改变这个不够完善的规则。
这样的老师这样的故事,这样的坚持值得这个社会给出一个更好的答案。
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