我叫冬梅,孩子3岁以前都是自己全职带,孩子上幼儿园后,爷爷奶奶提出想搬来和我们同住的想法,顺带可以帮忙照顾孩子。考虑家里的经济情况和自身发展,对于这个提议,我欣然接受。
可自从公婆来了之后,每天家里育儿冲突不断。原本以为育儿分歧会随着孩子年龄的增长而逐渐消失。可是孩子越大矛盾反而越多了。
比如,如果孩子不愿意自己吃饭,那就不要喂他,也不要给他吃零食,到下一顿才有饭吃。公婆总是表面上同意,转身就给孩子拿零食。被发现了,还会反过来质问我:“把孩子饿坏了怎么办?”孩子现在越来越挑食,经常只吃零食不吃饭。本来1、2岁就可以自己吃饭,现在4、5岁反而被爷爷奶奶宠的要追着喂饭了。
再比如,说了少给孩子看手机、看电视,可是每次下班回家都发现孩子不是在看手机、就是在看电视。关电视孩子哭闹时,爷爷奶奶还会说:“你看不给他看他就哭,再说了,多看一会也没什么的,别那么较真。”
还比如,孩子和别的小朋友发生冲突,抢了别人玩具。我让孩子去给人家道歉。公婆也会心疼和维护,“他还是个孩子,对方孩子不是也骂人了吗?怎么就是我们家孩子要道歉呢?乖孙子,咱们没错,不道歉。”
……
就这样,我成了孩子眼里的“坏妈妈”,公婆眼里“爱较真”、“不维护自己孩子,反而偏袒别人家孩子”、“爱发脾气”……的刁蛮媳妇。老公也只会劝说我:“爸爸妈妈帮我们看孩子也辛苦,而且孩子不还没变坏吗?有爷爷奶奶宠多幸福。”
我成了家里脾气最差的人,我害怕孩子被溺爱成熊孩子,到处惹事生非。这种焦虑甚至让我开始失眠,我该怎么办?
不得不说,冬梅是很多职场妈妈的缩影。
《中国青年报》在2015年一项针对二胎的调查里面显示:85.2%的访问员认为隔代养育非常普遍,这个数字对于以后还会越来越高,可以说我们身边八成以上都是父母或者家公家婆在帮我们带孩子。
可是面对“隔代亲”而不自知的爷爷奶奶,诈尸式和和稀泥的老公。孩子的教育和育儿冲突该怎么办?
01 隔代养育边界要清晰,父母才是孩子教育的第一责任人
武志红老师在《为何家会伤人》和《为何爱会伤人》里都曾提到:“边界感淡薄,是很多情感成为伤人利器的原因。”
有边界感的感情才是健康的感情。一个人缺乏边界感做事就会没有分寸,没有原则。在隔代育儿问题上,最先需要解决的问题就是边界感的问题。
长辈必须明白,子女才是孙辈最重要的抚育者,而自己只是“帮手”。大多数情况下,长辈应该遵从父母对孩子的各类安排,如果有不同意的部分,应该事先提出,而不是“先斩后奏”,更不是阳奉阴违。在爱孩子的问题上,更加要有边界,宠爱不溺爱。
父母教育孩子,爷爷奶奶因为心疼而为孩子撑腰,甚至为此与孩子父母大吵大闹。这样边界不清的介入父母对子女的教育中,毫无底线的宠爱孩子的行为,最终会变成伤害孩子最锋利的刀。让孩子成为家庭矛盾、权利争夺的“牺牲品”。
父母也不要妄想当甩手掌柜,把孩子完全丢给老人带,转头又责备老人不懂教育孩子。“养不教、父之过”,父母要主动承担孩子的教育问题。老人也要学会“睁一只眼闭一只眼”,不要因为孙子被批评就和子女“大打出手”,把教育权归还给子女。老人重心可负责孩子的养育问题,每天给孩子准备可口的食物、带孩子出去散散步。家庭分工明确,边界清晰,一起呵护孩子的健康成长。
02 先感恩再纠正,有技巧的解决矛盾
养育一个孩子是辛苦的,“费力不讨好”是老人最大的委屈。
杭州70岁的钟大伯因为带孙女被确诊为焦虑症,出现了失眠、胃口差、易怒等症状,血压也一直不稳定。
老人带孩子心理压力也不小,不仅怕孩子磕到、碰着、病了,更怕儿子媳妇甩脸色,说没照顾好孩子。很多老人为了帮助子女照看孩子不得不成为“老漂族”,但却因为和年轻一辈的生活方式、育儿观念不同而摩擦不断。生活不易,家和才能万事兴。
所以,首先不管老人孩子带的怎么样,我们首先都应该肯定他们的付出,牺牲了自己的时间来帮助我们照料孩子。先感恩老人的付出,和他们真心的说一声:“辛苦了”。先和老人搞好关系,才能心平气和、不带情绪的沟通“育儿问题”。
其次,如果觉得老人带孩子有问题,或者希望老人协助培养孩子的某些能力。我们选择私下心平气和的面对面沟通,而不是当着孩子面大吵大闹,通过吵架、互相吐槽的方式进行。可以借助新闻、专家视频等告诉老人正确的育儿方式,或者是她忽视的安全问题。有一些原则、底线问题,可以提前告知。
最后,育儿的方式只有最适合的、没有最正确的。不要为了争对错或输赢,和老人杠上。老一辈的育儿方式不一定全是错误,我们要互相学习,取长补短。如果老人的某些方法很好,我们也可以及时提出肯定和赞美。我们的共同目标就是教育好孩子,即使发生冲突也要告诉老人,对事不对人,该坚持的请坚持,该感恩的要感恩。
育儿冲突不可怕,更可怕的是无效的沟通和越积越多的矛盾和抱怨。请始终牢记,教育孩子是我们父母不可推卸的责任,老人只是充当“助手”角色。孩子有问题,先找自己问题。多给孩子和老人一些关爱,相信对孩子的爱会让我们愿意放下芥蒂,携手育儿。
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