来源：毕节幼专

来源：✪ω✪守护

毕节幼儿师范高等专科学校本月15日举行的第二届第二次教职工代表大会上提到了“提质升本”的关键词，这也说明升为本科院校是学校未来一段时间的奋斗目标之一，其实这并非国内第一所提出升格为本科院校的同类院校，徐州幼儿师范高等专科学校之前就把为建成幼儿师范学院而不懈奋斗的目标写在了官网的简介当中，当地《市教育局2022年工作总结和2023年工作要点》就有“支持江苏建院、徐州工业学院、徐州幼专等院校创建职教本科”的重要信息。

他们提出升本的目标还从另一个侧面反映了我国幼儿师范高等专科学校的整体发展状态，与东部城市增加一所本科院校是锦上添花不同。鹄书认为由于发展现状等因素限制，西部城市对于本科院校以及高等教育发展的渴求更加迫切；因此毕节幼儿师范高等专科学校（以下简称毕节幼专）更有必要、甚至也更可能获得相关方面的支持。

与贵阳、黔南、铜仁的3所幼专相比，毕节幼专升为高校的时间最晚；但如果进展顺利的话，毕节幼专就成了省内4所同类院校当中率先突围的；贵州人口第一城也由此而喜提第二所本科院校，有利于改变毕节这个贵州重镇的身份与其高等教育现状不甚匹配的尴尬；这不仅对学校和所在地有相当重要的影响，甚至对贵州本科院校布局也有积极的促进；升本也意味着改名成了刚需，那成功升格为本科院校之后，她会如何命名呢，个人觉得有如下几种可能：

这既以所在地命名又可预示学校或从幼师扩大到师范类的办学目标，还能改变贵州人口最多的城市目前仅有的本科院校却不是以自己命名的局面，同时能提高毕节在这方面的自信，也能让学校和所在地好的融合。因此个人觉得毕节师范学院是毕节幼专升格为本科院校之时首先想到的名字。

若定位为幼儿师范学院，不管是以省份冠名还是以所在地命名，毕节幼专都可能因此成为全国第一所独立设置的本科层次的幼儿师范学院，以全国唯一的身份获得更多的关注和发展空间，还能陇南师范高等专科学校规划升格为幼儿师范学院但最后却更名为师范学院的遗憾；这个基础上以贵州命名具有更大的知名度和影响、以毕节命名更加务实，贵州幼儿师范学院或毕节幼儿师范学院都是极好的。

在贵阳有贵州师范学院的前提下，贵州第二师范学院也是毕节幼专升本改名时的良好选择，既以省份冠名又能让办学格局有所扩大；在重庆第二师范学院、江苏第二师范学院、湖北第二师范学院和广东第二师范学院这些先例提供的经验之下，个人感觉毕节幼专成为全国第五所以省份命名的第二师范学院是很有可能的。其实如果能升格成功，叫什么名字都能为学校提供更多的发展可能，对此你怎么看呢