西安科技大学高新学院坚持以立德树人为根本任务，以学生为中心，通过构建“三全育人”格局，不断提升指导意识、监督意识和服务意识“三个意识”，实施了思想价值引领工程、学风建设工程、辅导员队伍建设工程“三个工程”，构建了思想引领有高度，管理育人有宽度，服务育人有广度，资助育人有深度，心理育人有温度，队伍建设有力度的“六度一体”育人平台。

（图一）西安科技大学高新学院“一站式”学生社区揭牌仪式

——继续推进“一站式”学生社区综合管理模式建设工作，更好地满足学生需求。提高学生社区的管理效能，党员队伍积极参与学生社区管理工作，发挥先锋模范作用，建立“接诉即办”工作机制；通过开展主题党日活动、党员先锋岗、社会实践等教育活动落实思想引导；通过开展学习讲座、课外辅导、学术讲座等强化学业指导；建立心理疏导机制，通过开展心理讲座、心理咨询等为学生提供及时的心理支持和帮助；建立安全巡逻制度，加强对学生社区的巡查和防范工作。

（图二）西安科技大学高新学院2023年开展暑期“三下乡”社会实践活动

——全新制定和实施班主任制度，发挥专业教师在思想政治教育与学生培养过程中作用。高新学院于2023年3月起颁发并施行《班主任工作细则及考核办法》，实现班主任与辅导员合力促进学生的专业认知、促进学风建设，学生处负责指导考核管理。审核聘任班主任100人，全院开展班主任工作推进座谈会4次、专业认知教育160余次、学业咨询指导690余次、学风建设活动224余次，学业生涯规划120余次，活动形式主要包括主题班会、谈心谈话、翻转课堂、外出实践、就业模拟和简历制作、针对各类考试的专项培训等。

（图三）西安科技大学高新学院2023年度学生工作表彰大会

——着重打造一支素养高、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍。高新学院修订并实施了4个辅导员工作制度；创新制定了《辅导员工作室建设及管理办法》并成功申报立项2个辅导员工作室；起草撰写并落实辅导员专业技术职务评审工作实施办法，实现了单列计划、单设标准、单独评审；多次组织举办校级辅导员素质能力大赛、辅导员主题班会观摩大赛，参加省级辅导员素质能力提升训练营并获“特别表现奖”和“优秀风采奖”；落实体系化的辅导员培训制度，累计组织参加校内外2期培训班、16场培训；完成2项学生工作研究课题结题验收；组织辅导员生日会、集体观影、基层慰问、团体辅导共10余次。

（图四）西安科技大学高新学院2024年度春季学期消防安全知识培训

（图五）西安科技大学高新学院2024年春季消防演练

——坚持做好学生思想政治教育和安全管理，守牢校园安全稳定底线。坚持学生工作例会和联席会制度、学生系统值班制度、学生干部例会制度、查宿制度等制度，以制度规范性建设为抓手，不断提高工作水准。推进家校共建，新推家长课堂，通过召开线上家长会、校领导做客直播间等方式进行学生学业职业规划和思想教育引导方面的家校联动。全面推进劳动教育、国防教育、安全教育。落实学工系统爱国卫生运动共提供400余人次勤工俭学岗位，累计发放勤工俭学补贴10余万元；组织学生军训、军营生活体验、国防教育宣讲、征兵宣传和入伍服务等30余场次；组织安全教育主题班会、消防演练、法治教育进课堂、法治教育课等30余场次，全方面紧抓安全教育。

（图六）西安科技大学高新学院2023年表彰学生资助工作优秀个人

（图七）西安科技大学高新学院2024年第三届心理健康主题游园会活动

——统筹资源，用心打造育心机制，织密学生健康防护网，塑造阳光心灵。2023年，高新学院荣获全省高校数字心理育人单位、陕西省高校数字化心理教育管理优秀创新团队奖。制定并实施了《大学生心理健康实施办法》、《学生心理危机干预实施办法》，完善二级学院心理辅导站建设。首次探索校医合作新模式，与西安国际医学中心洽谈合作，开辟学生绿色就医通道等。开展辅导员团体辅导2场次、谈心谈话督导8次、心理危机预防与干预案例研讨3次；组织校级心理委员培训参加全国心理委员线上培训，80余人获得全国心理委员慕课培训合格证书、21名心理委员获得优秀个人，参加省级心理育人学术论坛和心理培训班共5次。开展艺术疗愈活动、团体心理辅导、主题游园等20余场次活动，覆盖学生8000余人，实现了心理健康教育由灌输式到自发融入式的转变，实现心理助人自助的目标。

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