（谢婷婷 王林明）2024年5月13日至14日，湘西州莫生琴小学语文名师工作室2024年第一次线下活动暨“城乡协同化教研，互鉴互学共成长”小学语文整本书阅读教学竞赛活动在花垣县第二小学成功举办。花垣县教科所相关负责人、工作室全体成员、花垣县10所学校优秀青年教师代表参加了此次活动。

此次活动采用“示范指导+观摩交流”“线上+线下”的形式开展。通过名师示范、青年教师展现、全体教师观摩交流的方式，提升教师教学素质，并运用现代化技术，让无法到现场观摩的教师在线观课、评课，充分发挥工作室辐射引领作用。

此次活动内容丰富、课型多样，分享课、推进课、导读课、绘本阅读各放异彩。工作室成员杨晓凤老师、麻绍莲老师分别以《愿望的实现》《中国古代寓言故事》为教学案例，进行整本书阅读教学示范课。两位老师运用研读目录、剖析前言、游戏激趣、文段鉴赏等多种教学方法，引导学生深挖作品内涵。10名参赛教师根据不同学段学生的年龄特点，采用任务驱动、角色扮演等方式展示了不同类型的课例，引发评委和观摩教师频频点头。随后，工作室成员肖石玲老师从为什么读（目标定位）、读什么（教学范围）、怎么教（方法策略）等方面分享了整本书阅读的实践经验。

课例展示结束后，工作室首席名师莫生琴进行现场点评。最后，根据评委评分，活动评出了一二三等奖，并为获奖教师颁发证书。

“此次活动，为更多的语文老师提供了展现自我、提升自我的平台，发掘了更多种子教师。今后，工作室全体成员将以此次活动为起点，继续聚力同行，潜心探索整本书阅读教学，进一步促进校园阅读工作。”工作室首席名师莫生琴说。