11月23日，南京市鼓楼区第七届中小学机器人嘉年华在南京市科睿小学火热开赛。全区33所中小学120支队伍，近300名师生热情参赛。

今年的比赛以“纵横联合”为主题。各队伍自行设计制作的机器人需要在特定装置上完成圆圈的排列和堆叠，其中圆圈的颜色需要实现纵向和横向的统一，完成数量越多，得分则越高。

上午8:30，积分赛精彩开赛。积分赛中，每支队伍会和四支不同的队伍进行合作，累计分数作为该队伍的总积分。因而，赛场上，两两同场竞技的队伍“化敌为友”，积极沟通合作，力争提高各自队伍的总分。

科睿小学四年级学生何翰在比赛中表现出色，他告诉记者，“我从小就对机器人非常感兴趣，也参加了很多科技比赛。今天的机器人比拼对我来说很有挑战性，也很有趣。比赛中，我们也观察到很多高年级同学的机器人很厉害，我希望能向他们学习。”

科睿小学是南京市科技校园，也是人工智能培育校。科睿小学教学服务部副主任陈佳告诉记者，“‘双减’背景下，学校开设了创客类、编程类等多个社团，通过开展机器人、无人机等科技活动丰富同学们的校园生活，鼓励越来越多学生参与其中，培养更多适应社会发展的新儿童。”

积分赛决出的前16支队伍进入下午的淘汰赛，这16支队伍同时获得选择淘汰赛队友的主动权。鼓楼区教师发展中心研训员严以华介绍，“十六强队伍可以选择任意一支队伍组成联队参加淘汰赛。这不仅考验选手的赛场观察能力，在比赛的同时需要关注同场表现突出的队伍；也挑战同学们的自我举荐能力，如果排名靠后的队伍成功游说十六强队伍选择了你，那队伍就拥有了复活机会。”

通过紧张而激烈的角逐，最终，南京市建宁小学和南京市长平路小学的两支队伍成功获得联队冠军。建宁小学信息中心老师娄德兵告诉记者，“今年我们学校是第二次参加机器人嘉年华活动，两位参赛同学徐千舜和耿逸扬积累了去年的比赛经验，成功拿到冠军实现‘逆袭’，他们从中也学会了团结与坚持。”娄老师介绍，建宁小学通过开设机器人社团积极培养对科创怀揣兴趣的同学，并通过校园展演活动鼓励同学们展示自我，极大地提高学生的科创热情。

鼓楼区中小学机器人嘉年华活动是学校、师生们交口称赞的品牌科创活动，今年有更多学校加入其中。严以华介绍，“鼓楼区有14所创新教育实验基地学校，7所人工智能教育培育校，还有很多机器人基地，都是为了促进学生创新能力的发展。我们希望更多学生参与到创新性教育活动中来，在比赛中学会团队合作，乐于交流分享，找到科创的乐趣。”

通讯员 古教

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 顾茜敏

校对 李海慧