（作者：唐召）近年来，宁南县深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，积极探索干部教育培训新路径，精心打造时政、业务、实操“三个课堂”，推动干部教育培训供给与需求精准匹配，提升干部教育培训质效。《四川党建网》

探索干部教育培训新路径就要深入贯彻落实干部教育培训工作及干部培养要求，围绕解决调训什么干部、培训什么内容、达成什么效果为目标，不断提升培训针对性，力求实战实效，着力建强堪当民族复兴重任的高素质干部队伍。

一要把理论武装放在各类主体班首位，鲜明树牢政治导向，灵活推广互动式、研讨式、访谈式、情景模拟式等教学法，推动政治理论培训丰富化、常态化、多样化。把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训重中之重，作为主课、首课、必修课，纳入培训计划和教学布局。

二要着力破解干部教育“实战演练”缺乏的短板，将一线实践作为干部教育培训的鲜活教材，组织干部到产业园区、重点企业、征迁一线等进行实践锻炼，指导学员在产业园内学招商引资，在施工现场学规划建设，在工业遗存中学城市规划，在社区一线学民生服务，让干部在基层熔炉中壮筋骨、受洗礼、长才干。把“一线课堂”引向深入，从组织需求、岗位需求、干部个人需求三个维度，组织实施“揭榜挂帅”行动，推动干部通过揭榜认领重难点问题、导师辅导找准破题主攻点、利用集体智慧答好认领榜题，实现课堂讲授、问题研究与资政调研有机融合，助推干部在“领题、破题、解题、答题”中练就真本领。

三要采取“请进来、走出去”的方式，整合利用各方面优秀教学资源，为干部教育培训工作“通渠活水”。为学员量身定制服务企业、服务一线基层、产业能力提升、信访维稳等个性化、专业化课程。

四要注重效果导向，用活“网络课堂”提质增效。着力破解参训学员的工学矛盾，突出主题新、内容实、时间短、互动强四大特点，引入微电影、有声海报和视频等技术手段，打造随时随地能学习的“互联网+干部教育”网络课堂。

五要要不断充实细化干部教育培训考核指标体系，在已有的学员考察制度的基础上，尝试推行学分档案管理机制，把学员参加学习培训情况，通过赋予基础、奖励、惩罚等不同权重分值的学分以进行量化考核。健全干部教育培训档案，将干部参训期间的党性锻炼、学习表现、考试考核等实时记入个人培训档案。采取实地考察、问卷调查等方式，从政治素质是否提升、解决问题能力是否增强等方面了解训期和训后一年学员实际表现。（作者单位：江油市三合镇逸夫小学）