没有进城以前，一直在羡慕城里的老师，他们拥有最优质的教学资源，拥有最优质的学生资源，不像在村里，大多数都是没有条件把孩子送进城的，只能留在乡村学校，无助地挣扎。
真要在这里做一个对比，其实是一个非常不公平的境地！这应该算是成为一个已经被嫌弃了的城里老师以后，体会最深感受。
说真的，乡村也好，农村也罢，作为一个老师，我们每一个人需要做的事情都是一样的，需要面对的，都是满眼都是我们的孩子。
“自由不是无拘无束！”孩子，你在地上打滚的那一刻，我心在滴血
俗话说，孩子的脸就是三四月的天，保不齐什么时候，就会晴转多云，甚至雷雨大风，我们做老师的，就是他们的晴雨表，也是他们的遥控器，在他们沮丧的时候，安慰他们，在他们控制不住自己的时候，教会他们控制自己。
事情来了，想躲也躲不掉
经历了漫长的开学周，终于迎来了第一个周末，周五下午的时候，课后服务是走班老师的，在临上课的时候，因为要互送不参加课后服务的学生出校，在离开之前，我请班干协助走班老师看管好纪律。
把几个不参加课后服务的学生送出校门，原本想着回到教室，再偷偷看一下是不是有学生调皮，后来想想，孩子们其实非常乖巧的，就直接回到办公室了，让孩子们和走班老师好好相处吧。
下课的铃声，在不知不觉中响起，放下手中的工作，信步来到教室，看着孩子们自顾自地做着自己的事情，也非常安静。等提醒孩子们放学了的时候，顺手从班干手中拿到记录本，发现上面有5个孩子的名。
为了不影响孩子们放学，我看着名单说到，被记录了的孩子，推后几分钟放学，等了解完具体情况以后，再送他们出校门。
把大多数学生送出校门以后，赶忙回到教室，这个时候发现，搭班的班主任已经在教室里了，两人沟通过后，决定由我来进行沟通处理。
记忆最深的，就是他们当中的一个男生，在这里，暂且把他叫作小甘吧，在这一天之前，他表现还是不错的，在课堂上虽然有一些小动作，整体来看还是听话的，看到他的名字也在其中，瞬间就觉得不可思议了。
把这几个学生逐个处理过后，把小甘放在最后，一开始，和他的交流还是非常顺畅，他也愿意和我进行交流，也表达了自己被记录的原因，同时，也表示会改变。
唉！事情往往就是这样，太顺利的时候，总会有意外发生。就在小甘和我沟通的过程中，他的电话手表不停地响，看着他一遍又一遍挂掉，猜测应该是他的家人打来的。为此，我告诉小甘，让他和家人说，老师留他下来有事。
也许是因为情绪已经到了崩溃的边沿，电话手表再一次响起的是，他彻底的崩溃了，对着电话那一头就是一段狂风暴雨，紧接着，整个人蹲在地上，双手蒙住眼睛，可以看得出来，他整个身体都有发抖。
“我向往无拘无束的自由，可他们都管着我”
这一次，我蹲下来和已经躺在地上的小甘聊了很久，他也哭了很久，在断断续续的眼泪中，他一直流露出来的就是
自己已经在努力地活成他们想要的样子，可还是没有人愿意理解，这样的活着，真的好累。
老师，我想去一个没有人的地方，一个人无拘无束的生活，想做什么，就做什么。
看着眼前半大的孩子，眼神中有着成年人才有的成熟和不甘，说真的，这个时候让我找一个安慰他的理由，哪怕是绞尽脑汁，我也想不出来。
就在这一瞬间，还躺在地上的小甘放声哭了起来。而我，只能默默地蹲在一旁，看着眼前的他，等他情绪缓和下来了以后，我是这样告诉他的。
一个人，在成长的过程中，总会遇到形色各异的难题，有一些是别人给我们的，有一些是我们自己找的。不论是什么，那个打着口号想要脱离父母，脱离长辈的自由，都是我们逃避和不愿意承担责任的借口。
虽然他的情绪还没有彻底稳定下来，但是已经缓和了许多，拿出手机看了看时间，不知不觉已经是晚上7点多了，在一番沟通过后，我决定让他带我去他家，和他的父母做一番解释。
特殊家庭的孩子，也渴望得到平等的对待
在小甘家里，我听到了一句非常触动的话，刚落座的时候，看到整个家里都是女的，除了小甘，再也找不到一处阳刚之气。在一番交流之后，他的妈妈说，小甘在开学第三天回家的时候，自己躲在房间里画画，当看到画中的人物时，妈妈惊呆了，纸面上赫然是一个男性的画像，经过询问才知道，这是新来的老师。
小甘告诉妈妈说，他非常喜欢这个老师，虽然才认识3天，可他一点也不凶，特别佩服的就是上课的时候，这个老师不用课本。当他知道新转来的同学没有课本的时候，直接把自己的课本给了新同学。还有就是，听他的课，能听得懂。
小甘的妈妈告诉我，小甘其实是一个非常敏感的孩子，能那么快接受一个新的老师，这让所有人都意想不到。同时，小甘的妈妈还说，自己和现在的丈夫是二婚，小甘是跟第一个丈夫生的孩子，跟第一个丈夫分开的时候，小甘还是一个什么都不懂的孩子，等和第二个丈夫结婚的时候，就一直把他当成亲爸。如果不是因为姓氏的原因，小甘也不会那么敏感，加上这个爸爸在外地工作，而且工作性质特殊，没有办法天天陪着孩子们。平日里，这个家里就四个女人和一个男孩，哪怕是对他在严格，小甘也进入了叛逆期，加之从小就敏感，性情变得愈发扑朔迷离。
正如小甘妈妈说的，小甘是在一个特殊的家庭长大的，可我们想给他一个正常的生活，也希望他在生活中，学习上得到平等的对待，没有人想自己的孩子受到别人的特别对待！
知名的教育家曾经说过在花开花落的校园里，每一个老师的言行举止，就是滋养幼苗的养料。我们的教育，不仅仅是施肥，更是除草。修正和扭转学生性格缺陷，同样重要！特殊家庭的孩子，同样需要平等地对待！
以上就是东方跟大家分享的，“自由不是无拘无束！”孩子，你在地上打滚的那一刻，我心在滴血！
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文/屹立东方聊生活咨讯
