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华东师范大学硕士论文《她为什么换了导师》因选题现实、语言生动、揭示导生关系深层次问题，引发网络热议，推动社会关注和讨论，启示学术论文可多样化并注重可读性，高等教育需改进。

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近日，华东师范大学一篇题为《她为什么换了导师——一项导生关系的案例研究》的2017届硕士研究生学位论文引发网络热议。据了解，该论文的作者为华东师范大学2017届教育学部教育学系毕业生王伟。正是他这篇写导生关系的硕士论文，据说已经被下载了近10万次，因此也被网友称为“网红论文”。

为什么一篇论文会引起如此大的关注，我认为主要原因有以下几点：

1. 选题贴近现实，具有普遍性：论文深入剖析了研究生阶段的一起师生矛盾，选题、实习和毕业等方面的问题，是许多研究生在求学过程中都可能遇到的困境。这种现实性和普遍性使得论文内容能够引起广大研究生的共鸣。

2. 语言生动有趣，通俗易懂：论文采用了通俗易懂的语言和生动有趣的叙述方式，使得原本可能枯燥的学术问题变得引人入胜。这种写作风格不仅降低了学术门槛，也让更多非专业读者能够轻松理解并关注导生关系这一话题。

3. 揭示导生关系中的深层次问题：论文通过访谈和分析，揭示了导生关系中存在的深层次问题，如导师准入制度固化封闭、导生匹配制度僵化单一、教育性和学术性淡化、导师评价主体单一等。这些问题不仅影响了研究生的学术成长，也引发了公众对高等教育质量的担忧。

同时，也需要加强导生之间的交流和合作，提高互动中的教育性和学术性；此外，还需要建立更加完善的导师评价体系和学生评价机制，让双方都有机会表达自己的意见和建议。

除了制度层面的改进，我们还需要从个人层面入手。导师和学生都应该以更加开放和包容的心态去对待彼此，尊重对方的差异和个性，建立基于信任和理解的师生关系。这样才能真正实现教学相长，培养出更多优秀的人才。

总的来说，王伟的这篇硕士论文就像是一部生动的“章回体小说”，它不仅为我们讲述了一个研究生的真实故事，更让我们看到了高校导生关系中的复杂性和多样性。相信在未来的日子里，会有更多的人加入到这场思考和探索中来，共同为改善高校师生关系贡献自己的力量。