（人民日报健康客户端记者 王宁 赵苑旨）“对于既是医生又是教师的我们来说，承担治病救人和教书育人双重责任，对于我们来说，教书育人最终也是让我们的学生更好地治病救人。”

9月9日，在第40个教师节到来之际，安徽医科大学第一附属医院康复医学科主任赵凯、器官移植中心主任医师黄帆、医学影像科主任李小虎，浙江中医药大学附属第一医院针灸科医生尹小虎、武汉协和医院儿科副主任医师蔡馥丞和郑州大学附属郑州中心医院医务科科长李红娟向人民日报健康客户端记者分享他们的职业感悟。

最好的礼物：将学生培养成救死扶伤的医生

“从1987年以来，我当医生已经37年，当老师也已经有32年了。”9月9日，人民日报健康客户端记者采访安徽医科大学第一附属医院康复医学科主任赵凯的时候，他刚忙碌完手头的门诊工作，打开手机，里面都是学生们的祝福信息。

提起他桃李满天下的学生，赵凯语气中掩饰不住的骄傲。“我很高兴看到他们已经在全国各地崭露头角，在医院担当了重要的角色，有的已经成为主任，听着他们谈论自己带学生和患者成功康复的案例，我也很欣慰，这对我来说是最好的教师节礼物了。”

赵凯（左四）和他带教的研究生合影。受访者供图

教师节前夕，仍在门诊带教学生的武汉协和医院儿科副主任医师蔡馥丞回想起与学生间的难忘事，她说：“在我工作的第10年，曾收到过一名我教过的医学生发来的微信，她说她曾经对医生这个职业产生了彷徨，是当年我在临床工作中严谨认真的态度和对病人的耐心，让她坚定了学医的决心并踏实地走了下去。这是我作为医学生老师得到的最高肯定。”

如今，蔡馥丞口中的这位学生，也于今年如愿走上工作岗位成为一名医生。

黄帆（右二）带着自己的学生对患者查房。受访者供图

医者，治病救人；师者，传道授业。曾在援外医疗队期间还为当地医生当过老师的安徽医科大学第一附属医院器官移植中心主任医师黄帆9月9日对记者说：“作为医生和教师的年资越高，经历和经验也越丰富，承担的责任和义务也越多，也就更对自己的学生和患者更认真负责。”

教书育人，传承职业方向

“是金子总会发光，但是你们要经常擦去身上的灰尘。”

2024年是浙江中医药大学附属第一医院针灸科医生尹小虎工作的第10年，尽管工作了很久，他还是会时常想起导师浙江中医药大学原校长方剑乔在毕业时对他说过的这句话。

尹小虎（右）和他的导师方剑乔（左）合影。受访者供图

“工作越久对这句话的理解越深刻，我也会时常将这段话传给我的学生。”尹小虎强调，在学校就要练好扎实的基本功，这样在临床上才与实践相结合，更好地学习针灸的精髓。

今年6月，李红娟（左）和自己毕业即将踏上医生岗位的研究生合影留念。受访者供图

作为教师世家的郑州大学附属郑州中心医院医务科科长、妇科二病区主任李红娟深受家庭氛围和后来的研究生临床导师影响，确定了职业方向。现在她也会帮助更多的研究生确定好职业方向。李红娟跟记者感叹，“只有把优秀的医师培养出来，培养成合格的甚至优秀的医生，医学才能更好地传承。”

在安徽医科大学校园，获得“十佳临床教师”的李小虎（右三）和他带教研究生们的合影。受访者供图

“我教出来的学生都将为人民的生命健康而奋斗，这就是我作为医学生的老师感到最欣慰的事。”安徽医科大学第一附属医院医学影像科主任李小虎希望，学生能有良好的学习习惯和严谨的科研精神；希望他们在未来的人生道路上，拥有良好的体魄，以高尚情操，行仁爱之术，成为一名有温度的新时代好医生。

医者仁心、师者风范。在这个教师节，祝所有身兼双重角色的医生们节日快乐。