学习，从反馈开始-周龄认知觉醒

现实生活中，大多数人往往缺少输出和反馈意识，虽然他们极其理性，元至德以超越常人的毅力不断激励自己努力、但最终收获的仍然是布咨和失败。比如一名大二学生“无悔”曾告诉我，他每天从早学到晚，学6天体1天，如此付出，收获的却是无力和技累;而另一位读者“傅”女上说、为了应对生活危机，她不停地学习瑜伽、写作、肚皮舞、英语口调器画、茶道等各种技能，但内心始终得不到满足，感受不到自我价值。

所有处于类似困境中的学习者，无论是在校的还是在职的，无不认为只要自己努力地输人，不停地学，就一定能学有所成，然而现实总是令他加失望。他们似乎从来没有考虑过要尽快产出点什么，以换取反馈，通过另一种方式来激励自己。也许是因为在人造的学习体制内待久了,有些人很难相信“跳过原理，直接实操”的方式是有效的，他们认为这种方法不过是奇技淫巧，强大的毅力和认知才是学习的正道。