有的初中生真的很努力，每天看上去都是在学习。

这样应该成绩很好才对啊。

恰恰相反的是，付出这么大的时间成本，还有巨大的补课成本，成绩却一直都上不去。

并不是孩子不聪明，普通人之间的智商差不了多少的。

原因只在于孩子没有自驱力，他对于学习这件事不是发自内心的想学。

那么孩子为什么没有自驱力呢？

学习这个事情本来就是反人性的，枯燥乏味，远没有玩有意思。

孩子小的时候，父母给孩子读故事书，孩子感受到文字的美妙，他有探索世界的兴趣，孩子是很乐意去了解去学习。

但是上了小学，父母越来越焦虑，居然一二年级就天天让孩子刷卷子，其实现在的学校布置的作业就够多的了，父母再加量，用不了几年，孩子就厌学了。

小学还好，学习是为了让妈妈高兴，那么到了初中的叛逆期，要么摆烂，要么去补课也是摸鱼，学习就是在做做样子，那成绩能好吗？

还有的父母，特别的喜欢打压教育，这种孩子每天要面对大量的学习任务，还要面对与父母的精神内耗，学习不可能专注，如何搞得好学习？

初中生学习成绩上不去，本身并不在看书写作业上，也不在熬时间补课上，而在孩子对学习有没有主动性，有没有自驱力。

自驱力的培养简单来说就是信任孩子、让孩子有自我价值感，多给孩子积极的肯定。

学习要劳逸结合，不要搞疲劳战，给孩子的目标要踮起脚够得着，让孩子自己参与到自己的学习计划当中来。

而不是孩子一休息玩玩手机就如临大敌，直接给报个补习班了事。