近日，长沙市雅礼中学在其官网显著位置发布《长沙市雅礼中学2025年引进博士公告》。

公告称，长沙雅礼中学2025年拟面向全国公开招聘高层次人才9名，要求具有相应层次的教师资格证，具有博士研究生学历或学位，年龄40周岁以下，引进岗位包含语文，以及理化生、政史地等7门科目。

据公开资料显示，这是长沙乃至湖南中小学校首次公开招聘引进具有博士学位的科任教师。

这也是全国范围内，有资料可循的，继深圳、苏州等地中小学要求博士学位条件之后，又一个要求博士学位条件的地方。

我并不反对中小学校引进博士研究生担任任课教师，但我认为以长沙的中小学现状来讲，引进博士研究生是浪费人才的做法。

我有一位朋友的小孩，目前是八年级，就读于长沙雅礼中学旁边的一所雅礼系学校。

据他说，孩子每天起早贪黑，“起得比鸡早，睡得比狗晚”。

孩子每天早上蓬头垢面，睡眼朦胧就要被叫醒，早餐草草了事在车上解决，晚上6点多回家之后，还要做作业做到十一二点。

孩子读八年级，但班上同学已经把高三的内容学完了，数学学起来很吃力，他后悔没有小学阶段就送孩子去参加学科培训。

我听闻他的这个介绍，也去长沙几家比较常见的学科培训机构，例如新东方、学而思、赏识、雅和学等咨询了一下，各家重点虽然有不同，但基本上都是超前学。

赏识教育的培训老师说，建议从幼儿园大班就可以开始来学了，到了小学三年级之后，再来学就已经为时已晚，因为小学三年级已经把初中内容学完了，准备初升高内容了。

我不知道其他地方是不是也是这样，但从这两个事例来看，长沙目前的中小学教育依然没有摆脱应试教育的模式，依然是考试分数论英雄的时代。

据这些培训机构的老师说，长沙高中四大名校的不少学生也是从小在他们这里培训出来的，没有经过培训，哪有那么多天生聪明的学生。

因此，在这样的背景之下，引进博士研究生担任任课教师，实际上起不到应有的作用，反倒还不如拥有较强应试教育教学经验但学历稍低的老资历教师好。

另外一个方面，毕竟长沙不同于深圳和苏州等经济发达地区，后者的中小学学生有很多都不打算在国内读大学，都有出国留学的选项，或者家族企业等着他们去管理。

这些学生，他们所需要的是这些高水平大学的博士研究生们带给他们拓展视野的思维方式，而不是应试技巧。

从某种意义上来说，包括长沙在内的全国大部分地区的中小学教育只能算是素质教育改革的1.0版本，而深圳等经济发达地区则进入了2.0时代。

在1.0版本中，学生们最需要，家长们最迫切地都是如何提高应试成绩，如何通过高考的选拔。

毕竟在发展起点都不同的阶段，高考依然是最公平地通往成功之路的唯一出路，一切不以高考为终极目标的中小学教育终究会是竹篮打水一场空。

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