有多少人是被学英语这件事情整成残疾人？你千万不要以为我是在开玩笑，这件事情无时无刻都在发生，多少人学了十几年的英语，最终都变成了聋哑人，听也听不懂，说也说不出来，这不是聋哑人是什么？曾经我也是这样的一个英语聋哑人，为了自我疗愈，这些年来，我尝试了不少英语学习的方法，就我自己而言，也没少踩过坑，碰过雷，所以对英语学习这件事情也是积累了一些经验，有些经验有失败也有成功。

说说我的失败经验。我英语学习踩的第一个大坑就是死记硬背单词。接触到英语的时候，我就是用死记硬背的方式学英语，把单词一个个抄下来，反复背，可效果很差。还清晰的记得，我抄了50遍才把“congratulation”这个单词记住了，结果考试时，在阅读理解中，我看到了这个单词，觉得这个单词非常熟悉，但是就是想不起它的含义。我这才明白，我花了那么大的力气记住了字母顺序，却没有和它的含义对应上，我只是记住了一堆字母乱码，所以我考试的时候只能靠蒙了。

死记硬背，导致我的单词和单词的发音对不上，给我的英语听力造成了很大障碍，听力考试更让我很头疼。每次英语听力考试，只要背一个单词卡住，大脑就处于死机状，后面的内容根本就跟不上，结果听了半天也不知道在讲什么，答案自然也只能是靠蒙。你不好，自然也影响到口语不好，所以上英语课的时候我特别慌，特别害怕面对英语老师的眼神，不由自主的躲避他的眼神，生怕他会让我站起来回答问题，我非常不自信，不敢开口说英语。

这一切的一切都让我意识到，学习英语单靠死记硬背单词是不行的，我要尝试改变自己的英语学习方法才可能突破英语学习的困境。英语单词这块，尝试使用词根词缀记忆英语单词。不得不说，词根词缀正是记忆单词的一把利器，比如，当然词根“tele-”表示远，舌根“phone”表示声音，两部分组合起来“telephone”就表示远处传来的声音，单词表示电话。再比如，知道了词根“act”表示行动，后缀“-or”表示人，两者结合构成“actor”表示演员。

词根词缀记单词虽然解决了单词和含义对不上的问题，但是并没有解决单词和读音对应的问题。我还要尝试用其他方法要解决英语“聋哑”问题。解决英语的聋哑问题，我采用了影子跟读法。名字跟读法说白了就是多听多模仿。我选定了一个带有英语原声的听力材料，首先让自己沉浸在英语环境中，熟悉材料的语音、语调、语速。然后就是逐句跟读，模仿原声发音跟读，反复对比自己与原声的差异并改进。

我英语学习的最终目标是要实现用英语自由沟通交流，为达成这一目标，还有一个要重点突破的关键就是勇敢开口说。由于我没有出国的机会，没有外教，也没有英语学习的搭档。但完全没有英语语言环境的条件下，我是怎样做的呢？然后想到的一个办法就是自己和自己对话。只需一面镜子，就可以实现自己与自己交流。我每天会对的镜子描述日常事物、表达想法感受等，克服开口说英语的心理障碍。

回顾我英语学习的历程，我深刻认识到英语学习靠死记硬背单词的方式是不可取的。虽然踩过坑，但是非常庆幸自己能够比较早的意识到了自己英语学习的问题，也非常幸运自己通过尝试运用词根词缀记忆法、影子跟读法以及自我对话等方法，我逐渐找到了突破困境的途径。虽然这些方法帮助我在英语学习上取得了一定的进步，但仍有很长的路要走。我深知要达成英语自由沟通交流的目标，还需要不断地探索与实践，加油！