近期，在法国巴黎举行的联合国教科文组织第42届大会通过了一项决议，决议内容涉及在中国上海设立教科文组织国际STEM教育研究所。这一决议的通过标志着教科文组织一类中心首次进驻中国。教科文组织国际STEM教育研究所是教科文组织在全球范围内设立的第十个一类中心，而且也是在欧美以外地区首次建立的全球性一类中心。这个研究所的主要任务是推动从幼儿到成年各个阶段的全民教育，特别是在科学、技术、工程和数学领域。

教科文组织大会教育委员会在审议了相关议案后，会员国纷纷就议题发表了自己的观点，使得发言国的数量达到了该大会的纪录。各国对于中国关于在上海设立一类中心的提议表示感激，并认为这是对教科文组织的大力支持，对于全球应对新科技革命所带来的挑战，并加快实现教育2030目标非常关键。各国代表们赞赏教科文组织秘书处在此问题上所做出的努力，并表示支持在上海建立该中心的决议草案。随后，会议主席宣布该决议得以通过，会场响起了长时间的热烈掌声，各国代表纷纷向中国代表团表示热烈的祝贺。

中国代表团团长、教育部部长怀进鹏在会议通过决议后发言称，教科文组织的这一决议体现了会员国面向未来的远见卓识和团结合作的崇高精神。他认为，新研究所的设立将对提升教科文组织在相关领域的领导力、实现组织宗旨使命、应对当前复杂挑战、推动全球教育变革产生积极影响。怀进鹏表示，中国对教科文组织秘书处的工作给予了高度赞赏，感谢所有国家、机构和人士为中心设立提供的智慧和帮助。他同时强调，中国将全力配合教科文组织秘书处落实好大会决议，并认真履行承诺。

对此，中国外交部发言人汪文斌指出，在这个重要时刻，我们非常高兴地看到外交部对此事表示热烈欢迎。他表示，我们衷心感谢教科文组织和会员国对中国的信任。当今世界，科技创新已经成为推动社会经济发展的重要引擎，并在促进全球可持续发展方面发挥关键作用。中国政府始终高度重视教育，并将STEM教育视为培养创新型和复合型人才的关键。我们将认真履行我们的承诺，并与教科文组织密切合作，确保本次大会决议的有效实施，并尽早建成并运行研究所，为联合国的可持续发展议程和世界和平发展做出更多贡献。

当前美国退出多边主义框架，给联合国教科文组织选择中国作为首个一类机构设立地点带来了稳定和提高该组织在全球舞台上地位的影响。中国的崛起不仅在经济实力方面显露，还展现出在政治影响力和文化影响力方面的卓越表现。中国已经成为其他国家无法忽视和回避的重要一环。通过积极参与各类国际合作项目和倡议，中国正在推动全球事务朝着更加平衡和公正的方向发展。

中国以参与全球合作和推动教育发展等方式，为构建更加繁荣昌盛的世界做出了重要贡献。中国以负责任大国的形象而闻名，其在可持续发展领域具有巨大潜力。被授予STEM教育机构资格的决定对国际教育领域具有重要意义。这一决定将进一步推动中国在国际教育领域取得更多突破。在全球范围内，STEM教育受到越来越多国家的重视，这些国家开始注重培养学生在科学、技术、工程和数学领域的能力。作为STEM教育的倡导者，中国将有更多机会与其他国家进行合作与交流，共同推动教育创新和发展。

中国首次引进了一类中心，而且还是第一个全球性的机构，这一事实不仅彰显了上海作为国际城市的地位，也具有重要意义。STEM教育的核心在于跨学科和一体化教育，它强调解决问题和探索发现的学习方式，被普遍认为是未来教育的重要趋势。早在2014年，上海市教委就批准成立了“STEM+研究中心”，为“STEM+”教育实践铺平了道路。目前，上海已经在整个市区范围内设立了600多所实验学校，实施STEM+教育，从幼儿园到高中阶段都有覆盖。可以毫不夸张地说，上海是STEM教育的领先者和典范。

进入一个新的时代的全球STEM教育领域合作，既标志着国际STEM教育研究所（UNESCO IISTEM）的设立，也代表着全球教育体系将迎来更多创新性的思路和解决方案。这将推动科学、技术、工程和数学领域的发展，并为实现全球可持续发展目标贡献力量。在这个全球科技变革的时代，国际STEM教育研究所的设立不仅是教育领域的一个里程碑，更是对全球未来的积极投资。这个决定不可避免地会推动全球STEM教育事业取得更为显著的成就，为培养新一代人才和社会的可持续发展注入新的活力。

这个中心的未来定位为信息交流、网络中心、资源中心和能力建设中心，旨在满足教科文组织的战略和会员国的需求，并为联合国可持续发展议程及世界和平与发展作出贡献。这次决议的通过代表着我国在教科文组织一类中心建设上取得了重要突破，也引起了西方国家的称羡。让我们共同期待，这个中心能为全球教育事业的发展带来更多活力，为我国教育再次创造辉煌做出助力！