在北京中医药大学，有一位被学生们亲切称为“带头大哥”的老教授，他叫刘天君。这位年近古稀的老人，不仅在校园里是个传奇人物，在中国的中医气功界更是一个响当当的名字。

刘天君教授，这位北京中医药大学的博士生导师，中国医学气功学会的副会长，还有那个令人肃然起敬的称号——“中医气功五行掌代表性传承人”，他的身份和头衔多得数不清，但他最喜欢的，还是那个简单而又亲切的称呼——“老师”。

退休对于很多人来说意味着悠闲的生活，但对于刘天君教授来说，退休只不过是换了个地方工作。

他总是说：“中医气功的发展任重道远，我还有很多事要做。”他的话语中透露出一种责任感和使命感，这种力量支撑着他，让他在中医气功的道路上越走越远。

刘教授的人生经历，就像是一部精彩的小说。他出生在上海，成长在北京，年轻时的他曾经是一名知青，在北大荒那片广阔的土地上度过了七年的青春岁月。

那时候，他患上了肝炎，看了很多医生，尝试了各种治疗方法，但效果都不理想。就在他几乎要放弃的时候，他开始尝试每天慢跑10分钟。

不管刮风下雨，他都坚持着，没想到一年后，他的肝炎竟然奇迹般地好转了。

这段经历让刘教授深刻地认识到人体自愈能力的神奇，也让他开始对中医产生了浓厚的兴趣。

1977年，恢复高考后，他毫不犹豫地选择了中医专业，考入了北京中医药大学。

在学校里，他的成绩一直名列前茅，但他的心中始终有一个疑问：中医的科学性到底在哪里？

为了寻找答案，刘教授开始了他漫长的探索之旅。他从方剂教研室转到了气功教研室，开始研究与“气”最相关的中医气功学。在这个过程中，他尝试了各种功法，用自己的身体去体验“气”的存在。

最终，他选择了五行掌作为他一生的修炼功法。几年下来，五行掌不仅缓解了他长期的肝痛，还让他避免了一次可能的大病。

刘教授对“气”的身体体验，为他研究中医气功打下了坚实的基础。同时，他也广泛学习了心理学、行为医学、哲学等知识，试图从现代科学的视角去审视中医气功。他的研究，不仅解决了他多年的困惑，也为中医气功的科学性提供了有力的证据。

在刘教授看来，中医气功的修炼，不仅仅是一种身体锻炼，更是一种心身合一的修炼。他经常说：“气功是调身、调息、调心三调合一的心身锻炼技能。”这个定义，虽然简短，但却是经过了无数次的争论和修改才得出的。

刘教授的教学和科研工作，都围绕着这个核心理念展开。在教学上，他注重设计调身、调息、调心的课堂练习，让学生在实际操作中理解理论知识在实际修炼中的意义。

在科研方面，他采用双向关联实验方法，同时记录内部主观体验指标与外部客观测量指标，探索具有气功学科特色的科研方法论和研究技术。

在临床工作中，刘教授强调气功修炼的境界，认为气功治病的疗效主要源于修炼所达到的身心状态，而非特定的功法。他还结合系统研修心理学，将气功疗法与现代心理治疗相融合，提出了修炼式心理治疗的理论和方法。

刘教授的这些观点和方法，不仅在学术界产生了广泛的影响，也在社会上赢得了高度的声誉。他是中国医学气功学会的副会长兼秘书长，也是中医气功五行掌的代表性传承人。在他的引领下，中医气功得以进一步发展和传播。

刘教授经常说：“我们这代人有责任把中医气功传承下去，一旦丢了，让后人再费力重新发现出来，那将是我辈的失职。”他的话，不仅是对后人的期望，更是对自己的要求。他用自己的行动，践行着一个中医气功传承者的使命和责任。

刘天君教授，这位中医气功领域的领军人物，他用自己的一生，诠释了什么是真正的中医气功，也告诉我们，中医气功不仅仅是一种古老的智慧，更是一种现代的科学。