别刷短视频了,来一起关心关心孩子们的教育吧!
我问你一个问题,为啥现在的孩子们有很多都有心理问题?
恐怕这个问题你早就听过了吧!
是不是很奇怪?
我们小的时候,几乎从来没有听说过谁有心理问题,甚至更是很少说谁得什么心理疾病的,对不对?
而现在呢,据一些数据表明,保守得说有将近一半的孩子,多多少少都有一些心理方面的问题。
好了,不知道从什么时候开始,似乎像着了魔一样,只要是个孩子,我们都不免对他们在心理健康方面都有所担心。
如今这已然成了常态,不是我危言耸听,大家不信可以到网上查一下相关消息,现在的学校已经将心理安全做为工作的重中之重。
我们不禁要问,为什么现在的孩子有这么多的心理问题呢?
这些问题又是从哪儿冒出来的呢?
今天我就和大家粗浅地探讨一下。
我们经常会听到一个词,叫做什么什么障碍。
现在挺流行的,比如学习障碍、专注力障碍等等。
这些词都是什么意思呢?
在我们生活的现实世界中,如果一个人在某件事上遇到的麻烦越大,越没办法胜任,我们就越说这个人在这件事上有障碍。
比如一个孩子,他学习越学不进去,我们就叫他有学习障碍,对吧。
孩子专注力不行,我们就叫他有专注力障碍。
你是不是也这么认为呢?
然而,这里面是有问题的。
因为心理问题或者说心理疾病,它和生理上的疾病是不一样的,它实际上是从哲学角度来对人的思考。
并不是从生理的物质的角度去看待问题的。
比如前面说的学习障碍。
难道一个学生不太会学习,他就一定有问题吗?
他有可能只是不太坐得住,但他其他方面的表现,比如自然活动方面可能都很正常啊。
因此我们可以知道,所谓的学习障碍,或是注意力障碍等等,都是假的。
其实人的大脑,到了25岁左右会最终发育完成,那时的思考能力、学习能力和专注力是最好的。
如果一个人到25岁还坐不住,还学不进,那才叫有问题。
说到这儿,那这些现实中所谓的这个障碍那个障碍,这些问题又是怎么被标签化的呢?
我们可以打个比方。
写一个句子,以我为主语,写一句,我想干什么什么。
你看啊,比如,我想爬树,我想摸鱼,我想捉虫子,我想玩水。
但是,你会发现,这里的我,说了不算。
这些想法都实现不了,为啥?
因为我们的背后都有一个人,他在控制着我们,这个人就叫做社会欲望。
说白了,这个社会欲望就是控制我们的集体意志。
你看,所有的孩子3岁要上幼儿园,所有的孩子7岁都要上小学,能有例外吗?
我们看到的听到的一切,都来自于这个集体意志,这也是我们看到的所谓现实。
而这个现实,其实是人类创造出来的,剥夺了人类的自我。
现在的人都是没有自我的,你想想是不是这样?
你要每天去上班,要去工作,要忙这忙那,都是你自己愿意的吗?
而现在的现实比以往任何时代都要更加的扭曲,这也必将导致人类更加异化。
无论是工业时代,还是互联网时代,还是马上要进入的AI人工智能时代,这种情况只会更加严重。
对于孩子们,出现了不适应的情况,我们就会用这些所谓的现实标签去一个一个给他们标注。
你想想,到底是孩子们不正常,还是社会现实不正常呢?
我们一定要明白,其实社会现实本身它是有病的,它是严重扭曲的,它并不符合人性。
你想想上个世纪初,卓别林大师拍的电影里,拿着扳手拧人家大衣纽扣,就应该知道人被异化成啥样子了。
因此,现在的人们都在试图逃离现实。
到了周末,你看看有多少人拖家带口扛着帐篷,找个草地去野营的!
逃离现实是人的自发的自我保护的本能。
如果放到孩子身上,出现厌学等各种所谓的心理问题,也就不难理解了吧!